Які процеси відбуваються під час ембріонального розвитку
людини?

скелет    человека состоит их следующих    отделов  :   скелет    туловища (грудная клетка    и    позвоночник);

-скелет    головы (череп  );

- скелет    конечностей (

- скелет    свободных конечностей    и    их поясов).

костей больше в туловище. и связанно это с прямохождением, т.к. строение позвоночника сложное и состоит из 34 костей. он выполняет роль амортизатора для мозга

родители: жен аа   муж аа 

гаметы: женские а а  

            мужские а

потомство: аа(круглый)

                  аа(грушевидный)

высшие хордовые. позвоночные, эволюция происходила на основе одного общего плана строения. его главные черты: двусторонняя (билатеральная) симметрия (одна сторона тела представляет собой зеркальное отражение другой), наличие гибкого и прочного осевого скелета – позвоночника. передний конец которого преобразован в череп. и деление тела на отделы – головной, туловищный и хвостовой. с позвоночником как с опорой связано развитие парных конечностей и их поясов, а также формирование мощной мускулатуры. эти особенности строения обеспечили позвоночным ключевое свойство их образа жизни – высокую активность (подвижность), крайне важную при поиске и преследовании добычи (пищи). необходимость в сложной двигательной активностью к развитию спинного и головного мозга, а также органов чувств. на этой основе усложняется и поведение позвоночных, образуются группировки (семьи, стада, стаи, колонии), позволяющие полнее использовать природные ресурсы. более высокий уровень жизнедеятельности позвоночных по сравнению с беспозвоночными и низшими хордовыми, совершенствование способов размножения, заботы о потомстве, защиты от врагов дали позвоночным (несмотря на тенденцию к снижению плодовитости) преимущества в борьбе за существование и обеспечили этим животным успех в расселении по всей поверхности земли и освоении самых различных местообитаний

для начала хотелось бы отметить наиболее явные причины следствием которых является нарушением осанки:

неправильная   рабочая поза (особенно   у школьников при неправильной посадке за партой); ношение обуви на высоком каблуке и слабое развитие (слабость мышечной системы), нарушение роста и заболевания нервной системы.

нарушения осанки ведут:

к нарушению функции органов дыхания, сердечно-сосудистой, пищеварительной систем и центральной нервной системы

к недостаточной подвижности диафрагмы и органов грудной клетки

к изменению топографии органов грудной клетки и брюшной полости

к уменьшению колебаний внутригрудного и внутрибрюшного давления