Заполните в тетради сравнительную таблицу используя пять знакомых вам покрытосеменных растений

поражаемое растение имеет генотип гг, гомозиготное устойчивое - гг.

р: гг    х      гг

f1: гг  - 100%

  а) все гибриды первого поколения имеют один генотип и фенотип - гг, т.е. устойчивы к головне, но гетерозиготны.

скрещиваем гибриды первого поколения:

р: гг  х  гг

f2: гг, гг, гг, гг.

б) у гибридов второго поколения будет три вида генотипов: гг, гг, гг, и два фенотипа: устойчивые (гг, гг) и неустойчивые (гг).

в)

возвратное скрещивание:

с первый родителем

р: гг  х  гг

f: гг, гг, гг, гг

два генотипа - гг и гг, один фенотип - устойчивые.

со вторым родителем

р: гг  х  гг

f: гг, гг, гг, гг.

два генотипа - гг и гг, два фенотипа - устойчивые (гг) и нейстойчивые(гг).

124 ягнёнка всего.

возможных исходов 16

белых безухих ягнят: 3/16*124=23,25=23. 

ягнята имеющие генотип как у отца: 2/16*124=15,5=16.

ответ: 23 белых безухих ягнёнка,16 имеют генотип такой же как у отца. 

в процессе эволюции отношения между человеком постепенно усложнялись ,на современных этапах человек делает всё на благо себя ,а не природы.ведь незря природные катаклизмы вызываются из-за деятельности человека.если раньше человек забирал у природы и отдавал,то теперь только забирает.к примеру осушение болот , к тому ,что дерново подзолистые почвы упали под низ,а песчанные наверх.вследствии чего можно часто наблюдать песчаные бури.деятельность аэ и .сколько ещё много факторов выявилось из-за человека.и только теперь понятно,что  чем куда он дальше идёт ,тем хуже оказывается для самих нас и природы.

узел (ботаническое),  часть  оси  побега, на  которой образуются лист,  почка  ииногда придаточные корни