Поясніть кількісні та якісні зміни під час ембріогенезу

Кажучи про розвиток людської психіки, насамперед слід нагадати, що це неперервний процес. Безперервно збільшуються одні та зменшуються інші ознаки людської істоти (фізичні, фізіологічні, психічні тощо). Але розвиток не можна зводити лише до кількісних змін, тобто певного зростання, н-д, рухів рук, ніг, ходи тощо. У розвитку передбачаються і відбуваються і якісні зміни. Кількісні зміни стають причиною появи якісних змін, тобто виникнення нових якостей у психіці дитини, дорослої людини.
Н-д, дитина, засвоюючи мову, не лише запам’ятовує назви різних предметів, нові слова, а засвоєні слова дають змогу зрозуміти роль предметів, усвідомити їх значення, осмислити їх місце в житті, тобто формується свідомість, мислення, знання тощо.

если оба родители правши,а сын родился левшой,тогда родители гетерозиготные по данным признакам.

p  aa  x  aa 

g a a      a  a

f1  aa.aa.aa.aa

75%вероятность того ,что родятся правши и 25%-левши.

по генотипу 1: 2: 1

по фенотипу 3: 1

  регуляторные:  

1) нервная и эндокринная системы.

  к нервной системе относятся головной и спинной мозг, а также нервы, нервные узлы, сплетения и т.п. все эти образования преимущественно построены из нервной ткани, которая- способна возбуждаться под влиянием раздражения из внутренней или внешней для организма среды и- проводить возбуждение в виде нервного импульса к различным нервным центрам для анализа, а затем- передавать выработанный в центре «приказ» исполнительным органам для выполнения ответной реакции организма в форме движения (перемещения в пространстве) или изменения функции внутренних органов.

исполнительные:

2)  мышцы,сосуды,железы внутр. секреции .