Приведите примеры возможного использования взаимовыгодных отношений между видами при разведении лесов в степных районах

пример симбиоза - лишайник (гриб + водоросль) 

При взаимовыгодных отношениях каждый участник симбиоза получает определенную выгоду. В примере с лишайником гриб получает органические вещества, которые вырабатывает водоросль, а водоросль, в свою очередь, получает от гриба воду и минеральные соли. 

Рак -отшельник и актиния(анемон): рак получает защиту - у актинии на щупальцах есть стрекательные клетки, а актиния питается остатками пищи "со стола" рака. Тля и муравьи - муравьи защищают тлю от нападения божьих коровок, а тля кормит муравьёв выделяемым сладким соком -падью. Тлю ещё называют коровами муравьёв. 

Объяснение:

позвоночник защищает спинной мозг, от которого отходят нервы к мышцам и внутренним органам.вот почему при малейшем нарушении в работе позвоночника возникают проблемы с другими органами и частями тела. кроме того, это может к дисгармонии и психического состояний.эта функция позвоночника – самая важная, ведь без « центра», т.  е. спинного мозга, не могут действовать скелетная и мускульная системы, основные органы.

мозговой отдел черепа выполняет функцию по размещение и защите мозга от внешних воздействий. лицевой отдел черепа выполняет функцию по отношению к мозговому, т.к. в нем располагается большая часть органов восприятия окружающей среды (ротовая полось - вкус, глазницы - вид, нозальная часть - нюх). преобладает мозговой отдел, а связано это с тем, что мозг занимает большую часть черепа и именно в нем происходит вся обработка информации полученная от органов чувств.