2. Поместите в соответствующую среду обитания животных или растения из предложенного списка.

Среда обитания

Почвенная

Наземно-воздушная

Водная

Организменная

Тюльпан, трутовик, планктон, бактериофаг, мукор, спорынья, хлорелла, орляк обыкновенный, улотрикс, острица, виноградная улитка, пиявка медицинская, хламидомонада, австралийская выпь, вёшенка дубовая, фазан, малайская жёлтая цапля, ежа сборная, опёнок летний, медведка.​

пальма,папоротник.

4)к живой природе (живая природа-это то что рождается дышит развивается иумирает) гриб не растение!

в процессе взаимодействия бобовых культур с водой они могут начать не только прорастать, но и гнить. в результате будет выделятся большое количество тепла и газов, таких, как, например, метан. это может к плачевным последствиям в виде или взрыва.

  так у матери вторая группа крови и она гетерозиготна по генотипу ,а у отца третья группа крови  и она гетерозиготна по генотипу .получим:

р: lаlо                                          iвiо             

g: ia,io                                     ib,io

                        \                                /

                    \                          /

                            iаib,iaio,ibio,ioio       

ответ: тоесть если у матери вторая группа крови и она гетерозиготна по генотипу ,а у отца третья группа крови  и она гетерозиготна по генотипу ,тогда у детей будут все группы крови i,ii,iii,iv.