Соотнесите вид мочи и вещества, присутствующие в моче на разных стадиях её образования в здоровой почке
1 первичная моча
2 вторичная моча
а)мочевина б)белки в)соли щавелевой кислоты г)аминокислоты
д)форменные элементы крови е) соли фосфорной кислоты ж)витамины з)глюкоза

лейкоцити це білі кров"яні тільця. вони не є клітинами.

проблемы горного лесоводства в последние десятилетия площадь тисовых насаждений на северном кавказе стремительно сокращается. возникает вопрос — является ли этот процесс естественным или же он всецело связан с интенсивной эксплуатацией лесов? произрастание тиса не связано с определенными формациями. спорадически он встречается в широколиственных лесах. обычно единичные экземпляры тиса встречаются во многих типах леса и притом в самых разнообразных - условиях. на современном этапе развития лесного хозяйства основной стала охрана природных территорий в целях сохранения биоразнообразия и поддержания в естественном состоянии природных комплексов. сохранение видового разнообразия в естественных условиях произрастания, сохранение целостности природных растительных сообществ должно осуществляться по научно обоснованным программам. в последнее время активно разрабатывается международная стратегия сохранения биологического разнообразия, однако реальной программы пока нет. сохранение биологического разнообразия возможно лишь через сохранение различных растительных сообществ в местах их естественного произрастания. в лесах первой группы, где запрещены рубки главного пользования, проводятся практически все виды рубок ухода. новые виды рубок ухода, рубки обновления и переформирования по своим организационно-техническим характеристикам практически являются рубками главного пользования, с введением этих видов рубок стало возможным вовлечение в промышленную эксплуатацию практически всех лесов первой группы 17 (наставление по рубкам ухода в горных лесах северного кавказа, 1993). в наиболее густонаселенных регионах россии с большой долей лесов первой группы и наиболее резко выраженными проблемами, связанными с истощением запасов древесины, большая часть лесов первой группы уже оказалась вовлеченной в исключительно интенсивную промышленную эксплуатацию. формальное запрещение рубок главного пользования (исключение из расчета главного пользования) воспринимается как серьезное ограничение лесозаготовок. однако целый ряд действующих ведомственных нормативных актов и «наставление по рубкам » устанавливают для лесов 1 группы, где запрещены главные рубки, такой режим эксплуатации, который часто позволяет изымать гораздо больше древесины, чем это можно было бы сделать при разрешенных рубках главного пользования. в настоящее время не все жизненно важные для людей функции лесов могут быть оценены в денежном выражении. к ним относятся: защита почв и горных склонов от эрозии, регулирование стока рек и защита берегов водоемов от размыва, защита нерестовых рек, защита железных и шоссейных дорог от заносов снегом и песком, средообразующая роль лесов, их эстетическое значение, сохранение естественного генофонда. 1.5. проблемы сохранения и восстановления тиса вопросы охраны и возобновления тиса ягодного изучались в основном на базе заповедников и в культуре. когда-то тис был широко распространен на юге европы. по данным акад. а.а.гроссгеймма (1952), только на кавказе было известно 111 мест его произрастания. в настоящее время, именно в связи с уникальными свойствами древесины, тис постепенно истребляется во всех областях его распространения. так, ю.а.нечаев (1957) сообщает, что теперь тис уже редко встречается и в горных лесах кавказа и в карпатах. по словам этого автора, ареал распространения тиса на северном кавказе еще

1. сахарный диабет характеризуется недостатком гормона инсулина,ответственного за регуляцию уровня глюкозы в крови,который при данном заболевании значительно повышен.

2. как было сказано в предыдущем абзаце,инсулин способствует регуляции уровня глюкозы в крови. при избыточном количестве инсулина уровень глюкозы становится критически низок. больному необходимо дать любой достаточно сладкий продукт,в идеале -- пару кусочков сахара,несколько конфет либо кусок белого хлеба.

3. располагается спинной мозг в позвоночном канале,состоит из двух половин,разграниченных спереди срединной щелью,сзади -- срединной бороздой. снаружи покрыт тремя оболочками -- мягкой,паутинной и твёрдой (от наиболее глубокой к поверхностной). почти на всём своём протяжении примерно посередине имеет центральный канал,заполненный спинномозговой жидкостью. различают серое (имеющее форму бабочки) и белое вещество спинного мозга. серое вещество состоит из тел нейронов и частично дендритов,белое -- из аксонов. от спинного мозга отходит 31 пара спинномозговых нервов,сформированных передними и задними корешками.

4. проводниковая функция грубо говоря обеспечивает связь всех составляющих организма в единое целое,сюда же будет отнесена и жизненно важная связь между спинным и головным мозгом. рефлекторная функция обеспечивает двигательную активность,а также регуляцию работы внутренних органов,плюсом конечно же осуществление безусловных рефлексов.

определить генотипы (совокупность генов данного организма) родителей можно, зная генотипы детей, в идеале нескольких. генотипы можно частично или даже полностью составить по фенотипам (совокупностям всех признаков и свойств организма). вам данная статья? инструкция1решайте по определению генотипа родителей с известными фенотипами по следующему алгоритму: 1. определите какие признаки являются доминантными(проявляются как в гомозиготном, так и в гетерозиготном состоянии), а какие рецессивными(проявляются только в гомозиготном состоянии). попытайтесь это сделать по условию . если по условию определить не получается, воспользуйтесь специальными таблицами, в которых указаны доминантные и рецессивные признаки. 2. нарисуйте условие схематично, используя общепринятые обозначения: а, в – доминантные гены, а, b – рецессивные гены. 3. из схемы будет видно какими являются недостающие гены: доминантными или рецессивными. если же известны генотипы детей, . записывайте генотипы детей, затем анализируйте какой из пары генов мог пойти от матери или отца.2разберитесь подробнее на примере . у захара и елисея глаза серые, а у их сестры алефтины - зелёные. мать этих детей сероглазая, хотя оба её родителя имели зелёные глаза. ген, ответственный за цвет глаз расположен в неполовой хромосоме (аутосоме). определить генотипы родителей и детей. по линии матери видите, что серый цвет глаз, это рецессивный признак, т.к. он проявляется только в гомозиготном состоянии, т.е. при встрече двух одинаковых генов. в гетерозиготном же состоянии этот признак вытесняет доминантный ген, в данном случае отвечающий за зеленый цвет глаз. записывайте решение так: а – ген, отвечающий за зеленый цвет глаз(доминантный), а – ген, отвечающий за серый цвет глаз(рецессивный). обозначьте известные признаки буквами. p: мать: аа отец: __ g: мать: a отец: __ f: aa, aa, aa далее рассуждайте так: если у сыновей серые глаза(признак, который проявляется в гомозиготном состоянии), один ген у них от матери, а другой от отца, следовательно, у отца тоже имеется рецессивный ген. если у дочери присутствует доминантный ген, то он точно пошел от отца, т.к. у матери его быть не может(из-за того что ее глаза серого цвета). составляйте полную схему: p: мать: аа отец: аа g: мать: a отец: а, а f: aa, aa, aa решена.