Https://sun9-56.userapi. com/c857020/v857020874/14de9f/HbTkV 2UVTqk. jpg

https://sun9-10.userapi. com/c853620/v853620654/21baf2/GTpfB vIlsvI. jpg
Ну тип скопировать. Наверно.

если на уроке что-то рассматривали в микроскоп, то рисовать это и нужно.

у меня в 7 классе не было этого наблюдения, срисовала с учебника любых простейших (эвглену и хламидомонаду)

1.лордоз-изгиб вперёд и кифоз-изгиб назад.всего из 4(два вперёд и 2 назад). у новорождённых они отсутствуют,появляются про икостинении отделов.

2.33-34 позвонков.7-шейный отдел,12-грудной,5-поясничный,5-кресцовый,4-5-копчиковый(срастается в один).

3.грудные позвонки,грудина,12 пар рёбер(1-7 пары-истинные,8-10-ложные,11-12-колеблющиеся).

кости позвоночника и черепа прочные, чем защищать от травм и повреждений важнейшие нервные центры спинного и головного мозга. эти факторы позволили животным иметь развитую нервную систему и продвинуться выше по эволюционной лестнице.

а) при открытом пневмотораксе плевральная полость сообщается с внешней средой, поэтому в ней создаётся давление, равное атмосферному. при этом лёгкое спадается, поскольку важнейшим условием для расправления лёгкого является отрицательное давление в плевральной полости. спавшееся лёгкое выключается из дыхания, в нём не происходит газообмен, кровь не обогащается кислородом.

б)неповрежденное легкое, может работать автономно, т.к. парный орган имеет "свою" плевральную полость, в которой отрицательное давление.