составить схемы пищевых цепей.
Составить схему пищевой цепи из перечисленных организмов, обозначить трофические уровни и дать им определения, указать, к какому типу относится пищевая цепь.

А) землеройка, паук, нектар, сова, муха;

Б) короед, дятел, древесина;

В) мышь, заяц, семена; г) личинки насекомых, торф, хариус, белый медведь.

так как если семена будут старые,то зародыш внутри уже не будет расти,поэтому он уже не будет всходить.

они всасываются в кровь в тонком кишечнике, и уже с кровью доставляются к различным тканям и органам

при нагрузках идёт давление на кровеносные сосуды,а сосуды на прямую связаны с работой сердца ,в следствии чего кровь интенсивнее проходит по (чем обычно) возрастает пульс ,сердцебиение учащается потому-что кровь бежит быстрее.у детей затрат энергии меньше чем у взрослого человека,поэтому число ударов у них выше .

выпишите номера признаков, характерных для предложенных классов рыб

хрящевые рыбы: 1,3,5,7,9,11,

костные рыбы: 2,4,6,8,10,12,