1)какой метод лежит в основе начального познания природы?
2)в чём суть моделирования?
3)какие методы познания природы вы уже используете в жизни и учёбе?

ответ:

1.наблюдение

2.модели́рование — исследование объектов познания на их моделях.

3.наблюдение.

воробьи (домовые,городские)- гнездовые. самец и самка вместе строят гнездо, поочереди насиживают яйца и кормят птенцов.

гусь серый - гнездовые. в гнёздах у серых гусей лежит по 4-8 яиц насиживает только самка, а самец держится рядом и отгоняет врагов.

императорский пингвин - гнёзд не строит. выводит птенцов- самец, стоя на льду и грея яйца теплом своих лап. ничего не ест и теряет половину своего веса. про королевских не нашла..

сорока- гнездовая. она строит большое гнездо из сучьев на высоком дереве.

фазан- гнездоые. в фазаньих гнёздах нередко лежит по 10-14 яиц. насиживает только самка.

цапля- гнездовая. гнездятся большими колониями, а гнёзда сооружают на деревьях.

защита спинного мозга

в скелет человека входит 12 пар ребер , которые связаны с грудными позвонками.