Анна и владимир собрали и подготовили для гербария образцы растений. для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился
«паспорт» растения, изображённого на фотографии. список слов; 1) покрытосеменные (цветковые) 2) клевер луговой 3) клевер 4) растения

1) наличие копчиковых костей (проще говоря копчика) у человека представляет собой рудиментарный хвост, который характерен для бесхвостных приматов. это свидетельствует о том, что у предков человека когда-то был хвост.

2) позвоночник выполняет защитную функцию, то есть защищает спинной мозг, от которого отходят нервы к мышщам и внутренним органам.

  он закладывается эмбрионально в виде вздутия переднего отдела нервной трубки, которое вскоре делится на три первичных мозговых пузыря. в дальнейшем передняя часть первого мозгового пузыря даёт начало переднему мозгу; задняя его часть преобразуется в промежуточный мозг. из второго мозгового пузыря формируется средний мозг. путём выпячивания крыши третьего мозгового пузыря формируется мозжечок, под которым располагается продолговатый мозг. передний мозг, кроме того, подразделяется на левую и правую половины.

в листьях - устьица в стволах - чечевички

дыхательные корни 

1)потому что идёт нагрузка на сердцо,оно сокращаясь через левый и правый желудочки выталкивает 40 л крови при нагрузки.

2)это связано с более быстрой сокращаемостью сердечной мышцы ребенка, меньшим влиянием на сердечную деятельность нерва и более высоким уровнем обмена веществ. повышенные потребности тканей в крови удовлетворяются не за счет большего систолического (ударного) объема, а за счет более частых сердечных сокращений.