Объяснить поговорку: "не расти яблочку на елке, не бывать шишке на рябине" и составить письмо незнайки на тему голосеменные умоляю

1)от яблони  яблоко  родится, а от  ёлки  –  шишка.

я думаю, что эта поговорка говорит о том, что у каждого в этой жизни своё место.

у каждого вида растений есть свои видовые признаки. на яблоне созревают яблоки. исключение, когда мичурин на яблоню прививал ветки груши, на которой созревали груши. яблоня, рябина - это покрытосеменные растения с созревающими . на елке и других голосеменных, хвойных растениях плодов не бывает, они голосеменные. у них шишки. а в шишках созревают семена.

я привёл 3 характерные цепи питания для чёрного моря и побережья:

простейшие водоросли - мельчайшие рачки - рыба - дельфин; простейшие водоросли - мельчайшие рачки - рыба - птицы;

микроскопические водоросли - мидии - отдыхающие.

в общем судя по коряво переписанному условию(ошибки имеются стилистические) суть уловить так

имеется некий ген с, обуславливающий серую окраску и подавляет действие гена в, который в свою очередь обуславливает вороной сказано, что рецессивные гомозиготы(ссbb) имеют рыжий

скрестили вороную лошадь с серой: так как сказано, что 2ое поколение было получено по средствам скрещиваний особей из 1го, то нужно сделать вывод о том, что 1ое поколение единообразно. единообразие наблюдается только в случае скрещивания гомозигот, т.к. у нас есть исходный фенотип, мы можем восстановить родительские особи и провести скрещивание

p ccbb x ccbb

f1 bbcc

далее скрестили гибридов f1 между собой(получаем менделевское расщепление)

9 c-b-

3 c-bb

3 ccb-

1 ccbb

и так делаем вывод исходя из расщепления по такой

9 - серые (ген с подавляет действие гена b)

3 - серые (ген с подавляет действие гена b)

3 - вороные (ген b ничто не подавляет и он проявляется в полной мере)

1 - рыжие (рецессивная гомозигота рыжая - сказано в условии)

соотношение фенотипов 12: 3: 1