4. сделайте схематичный рисунок: стержневой корневой системы и побега с очередным расположением обозначьте на ней: листьев и обозначьте на нем: а) главный корень; а) пазуху листа; б) боковые корни; б) узел; придаточные почки. в) междоузлие.

глевный корень - длинный по центру, боковые от него оходят

а вторая картинка: есть стебель на нём растут листья на черешках, места где черешки прикрепленны к стеблю - узлы, участки на стебле между узлами - междоузлия. угол между стеблем и черешком (сверху от черешка) - пазуха, на стебле в пазухе вплотную к основания черешка сидит придаточная или пазушная почка.

возможен такой вариант развития событий: есть ген, который обуславливает развитие черепа у человека, который в доминантном состоянии обуславливает нормальное развитие черепа, а в рецессивном гомозиготном - вызывает недоразвитие черепа(так называемое летальное действие гена), так вот в нормальный ребёнок - это гетерозигота, носитель гена недоразвитости черепа, а тот факт, что у него впоследствии родился ребёнок с недоразвитым черепом говорит о том, что его жена тоже была гетерозиготой по данному признаку.

объем комнаты = 8*5*3 = 120 м^3

масса воздуха в ней = 120*1,29 = 154,8 кг

почему? 1,29? это плотность воздуха.

ответ: 154,8 кг