Используя знания, полученные в 5-6 классах, нарисуйте в тетради схему пищевой цепи с участием растительноядного животного(зайца) и хищника(волка).выскажите свое мнение о роли этих представителей хордовых животных в природе.

Морковь зайц волк бактерии

Цепь питание у волка хищника вот такая трава- заяц-волк траву кушает заяц а волк пожирает зайца минус даётся ; зайцу и траве плюс даётся ; волку цепь питания у зайца животного вот такая трава-заяц траву кушает заяц заяц животное он некого не ест минус даётся; траве плюс даётся ; зайцу

ген круглой формы - а

ген грушевидн формы - а

аа = аа

 

аа         аа       аа         аа

 

25%        25%     25%       25 %

кругл     кругл   кругл   груш

гом         гетеро гетеро   гом

на долю гетерозигот приходится 50%   плодов

100% = 31150 + 92250= 123400 плодов

50 % - х плодов

х= 50*123400/100

х= 61700 (плодов)

ответ: гетерозиготных плодов 61700

1)    именно в почве оч. долго может сохраняться столбнячная палочка. почва - фактор передачи.

вот почему именно испачканные почвой ранения — прямое показание для противостолбнячной прививки (противостолбнячная сыворотка).

 

2)общие признаки: бледность, слабый пульс, жажда, сонливость, потемнение в глазах, обморок, понижение артериального

все остальное зависит от того, какое кровотечение: легочное, желудочное,

 

первая :

покой

холод на место предполагаемого кровотечения

быстрая транспортировка в больницу, т.к.  м.б. шок от большой потери крови

 

все остальные действия - в стационаре