Прывядзице прыклады з книг, газет, часописау и иншых крыниц пяци невяликих тэкстау розных стыляу. Ахарактарвзуйце тэксты, карыстаючыся дадаткам "Функцыянальныя разнавиднасци маулення"

3.хлеб..

5.акуні

ро́за — принятое в декоративном цветоводстве название культурных форм растений, относящихся к роду шиповник (лат. rósa) семейства розовые. первым научную характеристику роз дал древнегреческий естествоиспытатель, философ и ботаник теофраст. он достаточно подробно описал дикие и садовые розы, обосновал приёмы их возделывания и размножения. выращивать розы в защищённом грунте первыми начали римляне. первое упоминание о выращивании роз в россии относится к началу xvi века. предполагается, что в россию они попали через славянские племена. массовое распространение получили только при екатерине ii. к концу xix века розы начали выращивать на всей европейской части россии.

у меня нету в алфавите языка:

янка купала адданы патрыет роднага краю. шмат творау прясвяциу ее радзиме. асаблива прыгоды, яки кранае за сэрца "мой родные кут, як ты мне милы.", у яким аутар выявиу усе любому да роднага краю.

тут аутар пакаказау непауторнасць нашай беларуси и бязмежную любому да сваей краины.

уваходжу ў светлую цёплую невялікую пакой: стол, ложак, шафы з кнігамі і цацкамі. гэта мая пакой. я тут праводжу большую частку часу - раблю ўрокі, чытаю, гуляю. мая пакой мае свой твар: тут стаяць кнігі, якія неабходныя мне ў вучобе, якія развіваюць мяне як асобу. я вельмі люблю чытаць энцыклапедыю, знаходзіць адказы на пытанні, якія цікавяць мяне пытанні. у вольны ад вучобы час я гуляю ў развіваючыя гульні: шахматы, полусальто, "нэп". сучасныя гульні дзецям падрыхтавацца да дарослага жыцця, да сур'ёзных праблемах. цацкі не проста ўносяць радасць у жыццё дзяцей, яны ствараюць нейкую радасную і добрую, дзіўна ласкавую атмасферу. яны і сродак пазнання свету дзецьмі.