Адзначце сказы, у якіх дапушчаны памылкі ва ўжыванні
ступеней параўнання прыметнікаў і прыслоўяў:
1) Шніцаль смачней за адбіўную.
2) У пакоі было халадней, чым на вуліцы.
3) Цяжэй за ўсё было здаць залік па хіміі.
4) За горадам аўтобус паехаў больш ҳутчэй.
5) Наша спартыўная каманда мацнейшая вашай.
ловы ўжыты ў
вучняў; ца даходаў.

это же не обезательно шшгн

1)туман быў такі густы, што не было відаць лесу.2) птушка настолькі прывыкла да дзяцей, што ела з іх рук.3) дождж пайшоў так нечакана, што дзеціне паспелі схаваць цацкі.4) пеця так спалохайся, што не зайважыў як ляжыць на зямлі.5) мы будзем працаваць, як для сябе.6) было да таго весела, што ніхто не заўважыў як скончыўся перапынак. 

мы яго прайшлі на прошлым уроку, слухай:

напішы,што усё рабіць не можа не адзіны чалавек на свеце, што трэба вычыцца кожны дзень. але калі ўсё ж такі ты можаш і умеешь рабіць многае, заўсёды перад тым,як зрабіць,каб патом не было табе крыўдна за тое, што ты сказаў, ці зрабіў. некаторыя людзі, якія праявляюць сабе   ў многіх сферах павінны вібіраць для сабе адзіны пуць, які для яго самы цікавы і просты.

напішы хоць !

1 кожны чалавек - рамантык і летуценнік.  2 чырванашчокі здаравяк.  3 дзедавы казкі.  4 мае сябры - кнігі.  5 падарожжы з настаўнікам геаграфіі.  6 андрэй камінскі - уладар рэдкай кнігі.  7 сяброўства хлопцаў.  8 лёсы хлопцаў.буду надеятся там есть хоть что то из этого)