15
10. у гэтым жа лісце да сябра ёсць таямнічыя словы: "i недзе там, далёка быў чалавек, якому мы верылі больш, чым сабе". i з новага абзаца: "цяпер мы ўжо не верым таму чалавеку. ды яго ўжо няма". відаць, гаворка ідзе

11. у творы можна ўбачыць негатыўную ацэнку гарадскіх рэалій. напрыклад:

12. аўтар умела карыстаецца прыёмам кантрасту. гэта

13. а ў трэцім лісце ігнат звяртаецца да сваякоў з просьбай:

14. у заключным раздзеле апавядання – "пара касавіцы" – паказана сімвалічнае дзеянне:

15. працэс касьбы

16. апавяданне напісана ў жанры лірычнай прозы. гэта

​

бяроза- бярозавы. вада- вадзяны, водны.

1)кароткая летняя ноч з бесперапыннымі навальніцамі2)  навучыцца чаму-то вельмі добра3) нечакана4)  адмовіць пры сватаўстве5)  так жартаўліва ці іранічна казалі пра людзей, якія атрымалі сумніўнае вышэйшую адукацыю.6)  стаць неадэкватным 

у наш час ўмець трэба ўсё. бо можа спатрэбіцца ўсё але гэта не абавязкова што ўсе свае навыкі трэба паказваць. проста калі раптам нешта трэба так ты гэта зможаш зрабіць! а для таго каб усё ўмець трэба вельмі добра слухаць на ўроках. што б добра ведаць беларускую мову трэба пісаць на працах звычайна нас вучаць гатаванні і шытью а хлопчыкаў прац.гэта можа спатрэбіцца вельмі моцна!