Утварыце з наступыми словами словазлучэнни па схеме личэбник+назоуник(личэбник галоунае слова). прыдумайце з ими сказы так, каб дадзеныя словазлучэнни были дщейниками. (помнице, што не усе назоуники спалучаюцца са зборными личэбниками)
двое, трое, два, дзве, дзяучаты, куряняты, боты, вучни, шахматысты, сыны, нажницы, жанчыны, дзеци, сяброуки.
! ! ​

[в'эрабйыны] [в'ас'олка] [грамацва] [канф'эрансйэ] [н'асв'ышскы] [паджары] [падз'ал'ыц'] [падйажжац'] [йас'эн']

гэта творны падеж (ганарыцца кім чым? )

я пойшоу да яго, каб забраць свой падручнiк. (мэта)мы паедзем да бабулi, калi тата будзе у вотпуску. (часу)

мая радзіма

беларусь! цікавы край, мужны, працавіты і гасцінны народ! гэта можна пачуць у размове, пачуць ад тых, хто ў гады вайны змагаўся з ворагам на беларускай зямлі, і ад тых, хто часова жыў у нашай рэспубліцы або проста прыязджаў да нас па якіх-небудзь справах, і ад тых, хто ведае беларусь з кніг, газет, паўражаннях сваіх таварышаў.

беларусь мае добрую славу ва ўсім свеце. слава яе звязана з гераізмам, праяўленым беларускім у гады ліхалеццяў, з велізарнымі пераўтварэннямі, што адбыліся ў краіне з таго часу, як народ стаў гаспадаром свайго лёсу, з матэрыяльнымі і духоўнымі здабыткамі, якіх з кожным становіцца больш і больш.

той, хто прыязджае ў нашу рэспубліку, не ўбачыць тут ні марскога ўзбярэжжа, ні высокіх гор, ні бязмежных стэпаў, ні пясчаных пустыняў з рэдкімі аазісамі. тэрыторыя беларусі пераважна раўнінная, перасечаная невысокімі ўзгоркамі, пакрытая лясной і травяной расліннасцю. дзе б мы ні апынуліся ў рэспубліцы, усюды ўбачым нямала цудоўных куткоў, якія надоўга пакі светлы след у памяці.