E) Rewrite the sentences with the subjects in brackets. 1. Kelly doesn't work on Saturdays. (Joe and Sue) 2. They have breakfast on the balcony. (Maria) 3. I don't prefer drinkinig apple juice. (My Hunt) 4. Does Sally resd short stories? (Pam and Laura) 5. She doesn't like to live in a dty. (They) 6. 1 go to school by school bus. (The students) 7. Do the Browns have a caravan? (Mr. Telling) B. We don't speak Japanese or Frendi. (She)

to restiet,to contribute,to implement

waiter:   good mornin1 can i help you? jenny:   yes. can i hav a hamburger and chips? please?

waiter:   do you want peasjenny:     yes, please.karini:   can i have a hamburger and chips, too?

waiter:   peas? karini:     no, thanks.

helen:     pizza and salad for me, please.

waiter:   sorry. we usually have pizza, but not today.

helen:     can i have a cheese omelette and salad, then?

waiter:   of couse. and to drink?

helen:     juice, pleaseю

karini:   coke for me.

jenny:     and for me too.

waiter:   ok. that's 2 cokes and an juice.

там мы были. в l ast.i видел утес дьявола - это было большим, нет, это было огромно! и внезапно l чувствовал себя больным, много бабочек в моем животе. и l стал хотящим пить. возможно это было все солнце. было много солнца, слишком много. я надевал свои темные очки, но это не работало. я хотел пить, слишком хотел пить, чтобы говорить и слишком больной, чтобы подняться на скалу.

1.  наконец  волнение  улеглось,  капитан  заверив  пассажиров, что  больше не будет ни  малейшей опасности.

2.  после введения  новых слов,  учитель спросил  одного из студентов прочитать их.

3.ключ бил утерян,они не могли войти в коттедж.