Vocabulary 1a) Put the following activities into the correct intelligence category below, as in the example. • learning vocabulary playing a musical instrument visualising space with the mind's eye spending time alone taking care of animals • listening to other people's problems asking questions about how things work enjoying sports and/or dance

  how long have you been trying to find a job?

for three years. it was really difficult.

how many jobs have you had?  

about thirty, maybe more i have been doing everything.

how long have you been standing here today?  

i have  been waiting since 8: 00 this morning, and i'm freezing.  

es ist ihre mutter katja.ей der elstern der jahre. sie arbeitet als die krankenschwester im krankenhaus. es ist das kleine schwesterchen marija, sie noch das kind. ihr zwei jahre. es ist ihr bruder der jura, ihm achtzehn. er der student. es ist ihre großmutter oksana. ihr der sechzig vier jahre. sie arbeitete als die lehrerin, jetzt der rentner. marija elf jahre. sie die schülerin. marija liebt die familie sehr.

1) мы знаем, что он работает над проблемами в области космической связи.(его работа связана с проблемами).

2) если вы сделаете даже малейшую ошибку в компьютерном языке, разговор ломается и вы должны идти в начало.( наверное, имеется ввиду, ошибка в алгоритме, программа рушится и надо начинать сначала? )

3) читальный зал библиотеки конгресса - это огромная коллекция справочников.

местоимение "аny" употребляется в вопросительных, в отрицательных и в утвердительных предложениях с неисчисляемыми существительными со значением “всякий, любой, каждый”.

например,

are there any books on the table?

(лежат ли на столе какие-нибудь книги? )

there are not any books on the table(на столе нет никаких книг)

any student must do it(любой студент это может сделать)

many –много

местоимение "many" употребляется с исчисляемыми существительными

например,

i have many english books(у меня много книг)there are many patients waiting for the doctor(есть много пациентов, ждущих врача)