III. Use of English Maximum score – 20 points Time – 25 minutes Task 1. Read the text and correct lexical or grammar errors. If there is no mistake in a line, then put a tick (˅). Eg.: 0 – begins; 00 - ˅ In Great Britain school begin at the age of five. At the age of sixteen the children usually
0…
leave school. So they spend eleven years there.
00…
There are primary and secondary schools in England. If children are five, they go to
1. …
primary schools. First they might attend infant schools or infant classes.
2. …
They spend two years there til they are seven.
3. …
Their classes are usually informal: they learn to read, account and write through different
4. …
games. They sing songs, dance, look at pictures in interested books, draw, learn to get
5. …
on with their classmates. So they lessons are easy, not difficult.
6. …
At the age of seven they going to junior schools and stay there till they are eleven.
7. …
Real school begins. The lessons are more formality.
8.
There are different subjects on the time tablet.
9. …
Children study English, Maths, History, Nature Study, Geography, Art, Music, Phisycal
10. …
Education (PE), Handicraft and Religion.
11. …
By the way, English children go the school five days a week. On Saturday and on Sunday
12. …
they have their days of. Classes usually begin at nine and are over at 4 o’clock. Children
13. …
have lunch at school. In many primary schools pupils don’t wearing uniforms. But some
14. …
schools have special uniforms. School year starts in September and are over in July.
15. …

help! help! he is not strong and not brave. his face is ugly. he has  got a white nose. he can't swim, sing and run. he lives in the field.

рози: расскажи мне всё робин. где мой брат?

робин: ну это долгая . в 1559 я жила в эдинбурге и мой отец был одним из шотландских патриотов. в то время шотландия была независима от , но в нашей стране не было мира. атаковали нас постоянно. наша организация верила, что камень судьбы шотландии. но это было не легко. камень был в лондоне и путь туда был долог и опасен. знали о нашей организации и были готовы поймать и убить любого из наших членов. тогда мы подумали о временых туннелях. только величайший волшебник знал о нём. эти туннели переносили людей в прошлое или будущее.

у нас был план. кто-нибудь должен был использовать туннель и попасть в лондон будущего. они должны были взять камень из вестминстерского аббатства. тогда камень мог перенести этого человека обратно. только одна проблема была в нашем плане: нам нужны были родственники в лондоне будущего, но мы никого не могли найти.

рози: это интересно. что дальше?

робин: когда путешествуешь во времени - занимаешь чьё-нибудь место там. значит, кто-то занимает твоё место в твоём времени. этот человек должен быть твоего возраста и твоим родственником. это было сложно. мы прочли все наши волшебные книги и наконец-то нашли твою семью в будущем.

there once was a badger. he liked to do exercises in the morning, run, jump! he believed that he was happiest in the world of badgers.one day he went swimming in the river. swim, swim and came across something acute.on thought that this shark. badger and just saw. ran it and told it to his friends. they went to this place and saw that nothing dangerous is an ordinary fall.

and since then,  the badger  was considered  a

9. independent, curious, understanding, typical, friendly, living(или loving), caring, talkative, naughty.

10. : сопоставьте слова и запишите 4 не видно что с чем сопоставлять(наверно должно быть 2 столбика)

4 предложения:

he is very clever boy.

on christmas people usually says "merry christmas".

i have got many strong friends.

jane like slim and creative boys.