Find more information online about how teenagers can stay healthy. Present your information to the class.
Use the title How to stay healthy. Think about: exercise - food &
drink - hobbies.
it​

come - came - come; приходить

forgive - forgave - forgiven; прощать

cut - cut -cut; pезать

paint - painted - painted; рисовать, чертить

draw - drew - drawn; рисовать, чертить

run - ran - run; убегать

escape - escaped - escaped  спасаться бегством.

(открытка другу из курорта)

.я на чёрном море. мы живём в  гостинице! там уютно!   мы питаемся 3 раза в день,там вкусно  готовят.там есть бассейн,  атракционы,  мне нравится на них кататься. вечером у нас вечеринки, они поздно заканчиваются, поэтому я  был на этих вечеринках редко.  я купаюсь каждый день. море солёное , тёплое.море не чёрного цвета, а голубого, чистое.погода отличная! я отдыхаю уже неделю. дождя не было. я    сильно  загорел! скоро уже приеду! так быстро пролетела эта неделя! напиши что у тебя нового!

пока!

      greetings. i by the black sea. we live in hotel! there it is very cozy! we eat 3 times a day, there is very tasty prepare. there there is a pool, атракционы, i very much like to go for a drive on them. in the evening at us a party, they very much late come to an end, therefore i was on these parties very rarely. i bathe every day. the sea salty, very warm. the sea not black color, and blue, very pure. weather excellent! i have a rest a week. a rain wasn't. i have very strongly sunbathed! soon already i will arrive! so this week has quickly flown by! write that at you new!

goodbuy!

миша: могу я спросить кое-что у вас, мистер грамс? мистер грамс: конечно, можно. что такое? миша: я получаю много вопросов от моих школьных друзей из россии.они хотят знать, как выучить язык. мистер грамс: язык не так уж сложен.каждый может выучить его.ваш язык, например, хорош. миша: ой,, мистер грамс.но я начал изучать язык,когда был маленьким.многие мои друзья думают, что начинать сейчас,это слишком поздно.им осталось четыре года, чтобы закончить школу.мистер грамс: это не слишком поздно.четыре года- более чем достаточно .если ваша мотивация хорошая,то вы скоро добьётесь прогресса.миша: что они должны делать? у них нет достаточно денег для частных школ и поездок за границу.мистер грамс: они не должны делать этого.но им придётся работать над свои так часто,как они смогут.прежде всего, они должны купить хороший словарь,потому что им придётся читать много книг.но они не должны начинать с газеты или книги, кторые могут быть сложными для новичков.они должны спросить своего учителя языка адаптированную версию книг.когда они будут читать,они должны начать с лексики и в блокнот записывать все новые слова с переводом.это важно,записывать примеры предложений с новыми словами тоже.когда вы сделаете это,вы сможете запомнить места слов в предложении,предлоги и артикли,идущие с ним, и не забудете его в предложении.миша: нужно ли им смотреть фильмы на языке? мистер грамс: они могут попробовать,но они не должны расстраиваться, если они не смогут ничего понять.им придётся смотреть тот же фильм снова и снова,пока не поймут лучше.это тоже хорошая идея-получить копию этого фильма на языке.миша: это всё? мистер грамс: о,нет. они долны слушать кассеты и это повторять.это позволит улучшить произношение и их способность понимать.миша: но они всегда прислушиваются   к нашим учителям.её - хороший.разве этого мало? мистер грамс: к сожалению, это не так. они должны слушать разные акценты.если они всегда будут слушать одних и тех же,то они не смогут понять других людей.так что , если они не могут говорить на чужом языке,они должны будут использовать кассеты. миша: а как на счёт грамматики? они выучат много грамматических правил наизусть. мистер грамс: вы не должны этого делать. грамматика важна,конечно,но они должны использовать её, а не просто учить правила.тем не менее ,они должны учить тексты и песни наизусть. тогда у них будут длинные фразы, а не только слова в их памяти. миша: большое, мистер грамс. вы мой любимый учитель. мистер грамс: это мило с вашей стороны, миша.