I am doing something = I'm in the middle of doing it; I've started doing it and I haven't finished yet: 1) Please don't make so much noise. I'm trying to work. (not I try)

2) Where's Mark? 'He's having a shower. ' (not He has a shower)

3) Let's go out now. It isn't raining any more. (not It doesn't rain)

4) (at a party) Hello, Jane. Are you enjoying the party? (not Do you enjoy)

5) What's all that noise? What's going on? (= What's happening?)​

1. прошедшее время глагола  (past indefinite tense),  iii форма глагола  (past participle)

2. iii форма глагола  (past participle), прошедшее время  глагола  (past indefinite tense)

3.  прошедшее время  глагола  (past indefinite tense), 

4.  iii форма глагола (past participle), прошедшее время  глагола  (past indefinite tense),  прошедшее время  глагола  (past indefinite tense)

5.  прошедшее время  глагола  (past indefinite tense),  iii форма глагола (past participle),  iii форма глагола  (past participle)

6.  iii форма глагола (past participle),  iii форма глагола (past participle),  прошедшее время  глагола  (past indefinite tense)

1. однажды они приземлились на красивый остров, покрытый плодовыми деревьями.

2. каждый месяц завод, оборудованный современной машиной, перевыполнял свой план.

3. он посетил круг, организованный одним из известных художников.

4. невысокий, хорошо одетый джентльмен прибыл в отель и занял лучшую комнату.

5. я последовал за ним  на вершину  лестницы и  там прямо  под крышей  было несколько  пустых и  грязных  маленьких комнат, не покрытых коврами и незанавешенных.

6. неудовлетворенный системой высшего образования и испытывая финансовые затруднения джек лондон хотел бросить свою учёбу.

кто он? это мой отец. как его зовут? его зовут тэд браун. он инженер? нет. он пилот? нет. тогда кто он? он учитель. он из америки? нет. откуда он? он из великобритании. а кто твоя мама? она домохозяйка.

перевожу вопросы:

чтовы узнали одревнихйорке? проверьтепамять.1.чтоделаетпитер? 2.прибылйоркезнаменитым? 3.ктобыливикинги? 4.чтосделалвикинг-йоркисчезнет? 5.какделалиархеологи находятдревниедома? 6.чтоещеони нашли?

урок 4 олимпийских игр 1) когда впервые были организованы древние олимпийские игры и современные олимпийские игры (чтение конкретной информации).