1.Open the brackets using the correct form of the verbs.

The relations between dolphins and human beings long (1 — surprise) people. These relations (2 — last) for thousands of years. Pictures of dolphins (3 — use) to decorate the coins of ancient Greeks. Sailors (4— consider) the presence of dolphins near ships to be good luck. Now dolphins (5 — train) and they (6 — take) part in performances that both children and grown-ups (7 — like). When you (8 — spend) your holiday on the Black Sea coast you (9 — can) see dolphins (10 — play) near the shore. They usually (11 — come) early in the morning and before sunset. They (12 — consider) to be our friends. No one ever (13 — see) a dolphin attack human beings.

i am not hungry. i have had lunch.

- hi anne how was your  literature lesson today ?

=it was just great ! i realy enjoy this lesson ! its one of my favarite! how about you david? do you like it? ?

-well

-wait let me tell you how he likes it buy the way hi im jane daves sister !

-oh ! hi david didnt tell that he has a sister ! nice to meet you!

-nice to meet you too ! oh i was talking about him he is not a real fan of  literature but iam !

- ohh! how is your favarite writer?

-they are alot of them ! it takes too much time to count and tell them to you !

-i undrastand you ! do you know any thing about fameus russian writer pushkin !  

-yeah ! we just talked about him at last lesson! his one of my favarite though!

-girls arent you tired of these converscion?

- ohh ! sorry dave i already forget that you are here too!  

теперь у нее  было своё  мнение, и  за ужином она  обсуждала  с сашинами родителями    трудную школьную   учёба  для  детей.но  в конце концов,  она чувствовала что  классическое образование  было лучше чем  коммерческие  курсы,потому что когда  вы окончите  школу, то  дорога к любой  карьере будет открыта  для вас.  если вы уже выбрали, вы могли бы  стать врачом,  или же,  если  хотите,  вы можете стать  инженером.саша  начал  учёбу  в школе.  когда его отец  был в отъезде,  каждый день  проверял  крупный рогатый скот,иногда  трех дней  в то время,оленьке казалось, что саша  был полностью  потерян,  как будто он был лишним, и возможно  умерают от голода.  таким образом она  переселила его  в свою  часть  дома и  устроила  для него  маленькую комнатку  .каждое утро  оленька  приходила  к нему в комнату  и видела его  крепко спящим,  подложив под  щеку подушку ,  так тихо, что  он, казалось,не  дышит.сашенька,    печально  сказала, вставай, дорогой.  нужно  идти в школу.

он  встал, оделся,  прочил  молитву, потом сел    завтракать.он был ещё сонным.ты не знаешь,басню хорошо,  сашенька,  сказала  оленьке, глядя на него, как будто  провожает в дальнюю дорогу

1. my sister is leaving to her place at the moment

2.i read this book yesterday

3. you are playing the piano tomorrow

4.we are returning from   the museum now.

5. our friends didn't see mary every day

6. the new school began to work last year

7. he often speaks to me

8. he was discussing the problem the whole morning yesterday

9.i will not be reading this article at 2 o'clock tomorrow.