Find eight more mistakes in this email to Ms Blackwood and correct them.

if i were the minister of transport of england i wouldnt be really sad because situation in our country is quite good. not as, for example, in moscow with its overloaded roads. but there are still some unsolved problems left. the first and probably most serious problem is a quality of roads in some parts of england. of course the repairing of all these roads would take a plenty of money but i think that its worth it. this project would also have a big plus giving many jobs for the locals. i would also increase a size of a penalties for driving drunk. this reform has two good sides. first if it helps it will be perfect anyway. second if it wont help, well, at least money will get to the right hands. i would also try to reduce an amount of carbon dioxide in our atmosphere. i would do more co-called "days without cars" and would cooperate with engineers about inventing a hydrogen fuel. and the final thing i would do is the enjoying of a huge salary. ))

1) john learns a lot or is doing his homework.

2) relationship of these 2 countries is good

3) biology studies organisms and their vital activity, nature in general and their relationship between them

4) working on pc - is the most "popular" job of many people.

5)it makes us think, when we see people harming the environment, or just doing bad stuff.

6)mr.robinson thought that putting a high wall around the castle is a good idea.

7) why is it necessary to eat useful food for children?

8)how many people live in london?

9)julia collects books or julia has library with lots of books at home.

10)could you answer some of my questions?

я студент учусь в луцком государственном техническом университете, в отделе машиностроения. моя будущая специальность - инженер оборудования легкой промышленности. легкая промышленность дает сотни миллионов одежды и сильной обуви, современных практических тканей и многих других вещей. специалисты, которые обучаются в нашем университете,  необходимы  для создания, эксплуатации и  ремонта  машин и  аппаратов  легкой промышленности, а именно,  текстильной, швейной, трикотажной, обувной  и т.д.    поскольку новые методы изобретены, и новые производственные процессы развиты, производительность увеличивается все больше. цель каждой фабрики состоит в том, чтобы  сократить расходы и  увеличить выпуск продукции. один из способов усовершенствования качества продукции специальные машины и автоматическое оборудование. со многими типами новых машин справятся в одном только текстильном машиностроении; продукция машин для производства нетканых материалов будет увеличена. все это  позволит  переоснастить  предприятия легкой промышленности  по  основным из  введения  потока  линии и  современные  автоматы. инженеры этого вида могут работать технологами, инженерами-конструкторами и инженерами обслуживания. их работа связана с действием различных машин и их разделов. они организуют и контролируют техническое обслуживание в enterprice. техническое обслуживание  инженеры  контролируют  условия эксплуатации  устройств в их  использовании и  смотрят, что бы все очередные  условия обслуживания  работы  соблюдались. курс обучения в полном рабочем дне по департаменту длится пять лет. будущие специалисты изучают такие специальные предметы как технология и оборудование, машинные части, материалов, электротехники, процессов аппарата и легкой промышленности. студенты берут курсы в проектировании машин легкой промышленности, потребительских услуг и оборудования легкой промышленности, надежности машин легкой промышленности, , контроля и информации и измерения систем промышленности.

я редко убираюсь и вот когда наступает этот день я достаю тряпку и веник.чисто вытру все вокруг и я полы - а потом придет мой друг и повесит мне новые картины. так же он вытрет мой компьютер и мы пойдем гулять! убираться

i rarely get out of and that's when comes the day i get the mop and broom. clean wipe all around and i'll floors - and then comes my friend and hang me a new picture.so he wipe my computer and we'll go walking! get