Учитель провёл исследование о том, как ученики на зачёте решали творческую задачу, за которую максимально можно было получить Данные представлены в таблице.

Значение признака (полученное количество ) Частота (количество учеников, получивших соответствующее количество )
0
2
1
4
2
4
3
5
4
3

Вычисли среднее арифметическое:

x¯ =

(Если необходимо, ответ округли до сотых.)