Усний переказ тексту-роздуму на тему "Яка людина є інтелігентною?" Визначте його тему, тип, стиль мовлення.

Поміркуйте, якою, на вашу думку, має бути інтелігентна людина?

Як стати інтелігентним?

читання поміж рядків - здогадуватись про прихований зміст написаного,сказаного,.

писати як курка лапою 

вилами по воді писано,

китайська грамота - про щось недоступне для розуміння,

прописна істина- те що є загальновідомим, банальним,

тарабарська грамота- щось безглузде

фільчина грамота-документ.що не має юридичної сили,неграмотно складений

різні пори року несуть різний настрій. хтось захоплюється білим снігом, хтось мріє про квітучі дерева навесні, хтось бажає дочекатися жаркого літа з купанням в річці. а я люблю осінь. це така красива пора року. клени одягнулися в рум'янець. вони коштують, замислившись, на лужку, немов сумують про те, що прийшов жовтень. іноді тихенько знімають своє різьблене листя. раптовий порив вітру безжально зриває осінню красу з сумних кленів. як ніжно золоті берізки серед зелених сосен. спустіли гілки і засмучуються, що скоро прийдуть холоди. схожі на величезних велетнів, розкинувши гілки, коштують жовто-зелені дуби. високо в небі дзвінко курликають журавлі. вони збираються в зграї і летять на південь. десь високо вгорі перекликаються дикі гуси. у рідних краях дуже холодно, і вони вимушені летіти туди, де тепло. тільки горобці літають навкруги і дзвінко цвірінькають, оскільки ним нікуди поспішати. а я гуляю і думаю - яка гармонія фарб і звуків!

бджола -/б, дж, о, л, а/ - 5 зв, 6 б., 2 скл. -  відкриті

б /б/ - пригол., дзвінкий, твердий

д , ж /дж/ - пригол., дзвінкий, твердий

о /о/ - голосний. ненагол.

л /л/ - тв., дзв., тв.

а /а/ - голосн., наголошений