У формі орудного відмінка однини відбувається подвоєння в обох іменниках варіанта а)папороть, вічність. б)ненависть ,суть. в)січ, доброзичливість. г)молодь, височінь. д)ніч, швидкість. У формі орудного відмінка однини відбувається подвоєння в обох іменниках варіанта а)глибочінь, тюль в)далеч, тінь. в)доповідь, нежить. г)осінь, шампунь. д)розповідь, ступінь

я цілком згоджуюсь з думкою,що загубленним є той час,який ми не використовуємо для навчання.на мою думку,для того, щоб чогось досягти в житті,потрібно вчитися.знання відкривають перед людиною великі можливості, сили протистояти негативним факторам,які оточують її.і навіть для того,щоб передати досвід наступним поколінням, треба самому мати міцні знання.

                          найбільшим дефіцитом для більшості з нас є саме час.тому ми повинні раціонально його використовувати,щоб не загубити жодноі скундочки,яка б могла знадобитися для набуття певного досвіду.

                      наука — це освіта, навички, знання, набуті людиною в процесі навчання, життєвого досвіду .вона повчає, дає життєвий досвід.

щоб стати розумним, треба дуже багато вчитися. знання за гроші не купиш!

  ця праця дуже нелегка, вона потребує багато часу, наполегливості та сили волі.

усе в наших силах! треба вчитися і досягати своєї мети.ми повинні цінувати й використовувати свої знання повною мірою. знаючи багато ми ніколи не заблукаємо в ”лісі“ життя.

сьогодні зранку надворі було похмуро, насупилось сонце. визирнула у вікно - сіється дощ. не встигла я засумувати, як дощ перестав і сонце усміхнулося.

попливли тумани ранком