Прочитайте вголос подані слова, запишіть фонетичною транскрипцією. Поясніть наявність асиміляції за глухістю у словах і на межі прийменника з іменником. Визначте вид асиміляції за напрямом . Напрям асиміляції позначте стрілкою над звуками. З піснею, спустити , сколихнути , з середини, скраю , зцілити, з фабрики , сфабрикувати, з Тиски, стомитися, без клопоту , безтурботно, з черги , з книгою

минулого року до нас у місто завітав зоопарк.там було багато різних тварин, але всю увагу відвідувачі віддавали слону.це, дійсно, сама велика тварина  яку я коли небудь бачив.слон стояв по середині клітки і розмахував величезними вухами.сам він був сірого кольору,а очі у нього чорні.слон , замість носа, має хобот.хоботом він бере їжу і кладе собі до рота.він дуже полюбляє різні овочі та фрукти.слони добрі тварини і не полюбляють гомону.

снігова (вода) – прикметник

п.ф. сніговий

повна  форма

тверда група

вжитий у формі  жіночного роду  однини,  однини, називного відмінка   

  (засіб вираження флексія    -а)

узгоджується у цих формах з  іменником  вода

прикметник виступає означення

є словом залежним

основа снігов-

вираження флексія    -а)

закінчення –а

корінь -  сніг-, суфікс  -ов-.

- привіт петрику! ти сьогодні йдеш на виставу?

- привіт наталко! звичайно іду. ось купив білети.

- я також іду. а ти де сидиш?

- в другому ряду на шістнадцятому місці. а ти?

- я у четвертому ряді на тринадцятому місці.

- до зустрічі наталко. через десять хвилин уже вистава.

- бувай петрику. приємного перегляду!

наука про мову як середовище, що забезпечує повноцінне життя та розвиток народу, нації, особистості, виступає консолідуючим чинником збереження державності.