Запишіть речення, визначте їх типи. Сонце! Сонце! Його перші промені вдарили по очерету, по лузі, по плесу... Можна тільки відчуть з вишини, як до сонця тяжіє земля. За що себе корити? Як мені серце примусити знов повернутись в село? Чудесна київська осінь... Падає листя з київських каштанів. День осінній, але сонячний, ясний, щедрий. Шануйте здобуте трудом поколінь, помножте його у пошані. За правду, браття, єднаймось щиро. Але як швидко побіля вогню не бігай — все рівно обпечешся. Славнозвісне місто Чигирин. Зелений луг над річкою Тясмин. Неділя. Он лани, он лука, он сіножаті, он ліски, он села. От вам і природа.

з самого раннього дитинства і до глибокої старовини все життя людини тісно пов’язане з мовою. мова – це засіб спілкування людей один з одним. якщо людина цурається своєї мови,не любить її,  вона  не заслуговує на ім’я людини.   дитина ще не навчилася як слід говорити, а її  слух вже ловить гуркіт бабиних казок, материнської пісеньки. казки й пісеньки – це   теж  мова. усе, що люди роблять у світі здійснюється за мови.  без неї   не можна працювати. мова призначена для того, щоб служити спілкуванню людей. отож любіть і шануйте   рідну мову, вона   наш найдорожчий скарб.

1. у своєму класі я маю доглядати за квітами та слідкувати за дисципліною.

2.мені подобається моя класна кімната,але я вважаю її можна зробити ще кращою.

3. я принесла до класу жекілька горщиків з квітами .

( ш'ч'ічкие)6 букв 5 зв.(шч) один звук

(волос': а)7 букв 6 зв.

бабуся-бабця,бабусенька     тато-татусь,татусенько     матуся-мати,матусенько,матір.