Прочитайте речення. Знайдіть у них підмети й скажіть, якою частиною мови вони виражені.
1. Коли настав час писати конкурсну роботу в Академії мистецтв, Кричевський звер-
нувся до весільного обряду. 2. Його «Наречена» розповідає саме про кульмінаційний
момент цього свята прибирання подругами молодої до вінця. 3. Усе оповив золотавий
серпанок вечірньої порн. 4. Він надає простому за змістом мотиву особливої значущос-
ті (Ю. Белічко). 5. Два кольори домінують на картині Олександра Мурашка «Дівчина
в червоному капелюсі». 6. Червоний відразу впадає в око, а чорний контрастує з лицем
дівчини й головним убором. 7. Вражати - завдання будь-якого художника.

час - іменник що?

Кричевський- іменник хто?

Наречена - іменник хто?

момент- іменник що?

серпанок - іменник що?

він - іменник хто?

кольори - іменник (множина) що?

дівчина - іменник хто?

око - іменник що?

Здається так ;)

усі ми вчимося у школі.проте не кожен з нас має бажання.комусь здається,що краще подивитись телевізор,пограти на ком"пютері.звісно,не всі у наш час знають як це навчання,це,що нам здається таким непотрібним може .без освіти зараз неможливо знайти собі роботу.та напевно всі це знають.тож не впусти свій ! продовжуй вчитися,щоб забезпечити своє майбутнє.

колись я був уже на морі.так мені там дуже , а як море може не сподобатись? море - це ніби відображення неба,таке безкраєта мрійливе.воно захоплює тебе своєю природою.я люблю плавати в морі та гратися з хвилями.а вечорами прогулюватися по березі,слухати шепіт вітру,шум морських хвиль,та вдивлятися в сяйво зірок.прощаючись з морем я копійки,щоб повернутися до нього знов.це є така цікава традиція.