До ть благаю!
Розібрати текст на частини мови:
У школах Індії першокласники під час вивчення азбуки не проказують назви літер, а вують їх. Учителі вважають, що під час співу букви запам"ятовуються швидше і легше.
Усі письмові роботи в класі індійські школярі виконують олівцем, а ручкою-тільки контрольні роботи.

я дуже часто провожу часу з своєю найкращою подругою оленою. ми завжди розповідаємо один одному цікаві історії та новини. мені дуже подобається розмовляти з нею. під час розмови коли оленка розповідає про прочитану книгу, її слова ллються мов ріка і я заслуховуюся і забуваю про все насвіті гірке. ось чому мені  приємно розмовляти з моєю подругою.

замены выделенные слова признаками и запиши образованные словосочетания. ваза из фарфора; кринка из глины; кольцо из железа; шишки сосны; платок из шелка; лента из капрона.образец фарфоровая ваза.

1.гостинність — народна традиція з любов’ю та повагою приймати і частувати гостей

2.гостинність - це турбота, виявлена по відношенню до гостя,або до клієнта (в ресторані, чи кафе)

мурахи всюдисущі - їх можна побачити будь де; згуртована сім"я - дружна сім"я; мураха крихкотіла - слаба, безсила; лагодити мурашник - відновлювати пошкоджені місця.

обовязки у молодої мурашки - доглядає личинок, здобуває харч, захищає мурашник від ворогів, лагодить, вартує його, охороняє свої мисливські ділянки, виносить сміття, дотримується чистоти.

працьовитими я можу назвати людей, які постійно трудяться не рук. вони не чекають, поки їх хтось попросить чи їм накаже. ці люди завжди готові безкорисливо іншим саме такими є мої батьки, дідусь і бабуся ▬ невтомні, працьовиті !