1.Складним з різними видами зв'язку є речення (0, ів)
А Як трудно було вдивлятись в те рухливе обличчя гір, так трудно було дитині спіймати химерну мелодію пісні, що вилась, тріпала крильцями коло самого вуха.
Б Начебто звідусюди дивляться на тебе сині очі весни, й ти відкрито, відчуваючи душевне здоров'я, силу, теж дивишся в ті очі, що випромінюють приязнь і ласку.
В Верба цвіте, нагадуючи, що весна вже не за горами, що невдовзі настане оновлювальна пора повсюдного зелен-квіту.
Г І колишеться м'ята, і тремтить долина, і доріг тих багато, а вітчизна одна.
2. Складним із сурядним і підрядним зв'язком є речення ( )
А Великий квадратовий шмат розцвілої конюшини, що в ній довго живе нічна роса, нагадує килим тонкої тканини…
Б Нашою мовою Маруся Чурай складала пісні, які додавали козакам снаги, нею звучали накази відомого полководця і гетьмана П. Сагайдачного.
В Діловито, заклопотано гудуть бджоли; комахи дрібнесеньким чорним намистом, як караван у пустелі, тягнуться через доріжку в гущавину трави.
Г Є прадавні скарби, що намертво лежать у землі, і є живі скарби, що йдуть по землі від покоління до покоління, огортаючи глибинним чаром людську душу.
3. Складне речення з підрядним і безсполучниковим зв'язком утвориться, якщо до частини “Коли їхали потягом, почав накрапати дощ…” додати фрагмент ( )
А ...якого чекали понад тиждень.
Б ...пориву вітру ставали все сильнішими.
В ...але сонце не поспішало ховатися за хмари.
Г ...і ставало прохолодніше.
4. Прочитайте речення (0, )
Те, що він побачив перед собою, на мить приголомшило й осліпило його-на широчезній рівнині, скільки сягав зір, яскраво золотилися соняшники…
Правильну кількість частин цього речення вказано в рядку
А дві
Б три
В чотири
Г п’ять
5. Доберіть приклад до кожного виду складного речення (один приклад є зайвим) (1, )
Вид складного речення
із сурядним і підрядним зв'язком
із сурядним і безсполучниковим зв'язком
із підрядним і безсполучниковим зв'язком
Приклад
А Яка б хвилина не була гірка, ти пам'ятай: хтось завжди до Б Верба як трава лугова: ти її покоси, а вона знову буде рости.
В Якби я завжди розповідала однаково, то моя розповідь стала б фальшивою.
Г Прийшла пора-і тільки осінь знає, яка за нею випаде зима.
6. Прочитайте речення ( )
Десь далеко в Чорному яру шуміли весняні води, і той шум був із якимось особливим сердитим сичанням, ніби ті води заливали величезне кострище, що ніяк не хотіло гаснути.
Накреслити схему цього речення.
7. Пунктуаційну помилку допущено в реченні ( )
А Рожевий пил спадав, синіло все кругом, і коси золоті зоря вплітала в трави.
Б Коли він торкнувся смичком до струн скрипки, все на світі зникло і залишилася тільки музика.
В Море так невпинно голубіє під стінами скель і сонце так світить ласкаво, що аж каміння сміється.
Г Коли тиша навшпиньки заходить у ліс, тоді листя горнеться до гіллячки, і вітер швидкокрилий лягає спати.
8. У реченні
Сонце заглядало у вікна (1) та лелека кружляв над подвір'ям (2) і придивлявся (3) чи не вибігли діти (4) аби привітати його.
кому треба ставити на місці всіх цифр, ОКРІМ (0, )
А 1 Б 2 В 3 Г 4
9. Кому між виділеними сполучниками треба поставити в реченні ( )
А Людина прагне знати, і як тільки в ній згасає жага до знань, вона перестає бути людиною.
Б Сині смерекові гори затянуло холодною імлою, і якби не крикливе гайвороння, то могло б здатися, що вся долина між горами принишкла…
В Людина-єдина істота, яка має відчуття історії, і коли відчуття в ній згасає, то вона морально дичавіє.
Г Вони хотіли, щоб ми служили іспанському королеві, але хто ковтнув волі, той уже не хотів тинятися по світі.
10. Доповніть речення кількома частинами так, щоб утворилося складне речення з різними видами зв'язку. ( )
Потрібно змалечку піклуватися про своє здоров'я.
11. Побудуйте складне речення із сурядним і підрядним зв'язком.