До ть будь-ласка

3) У третьому абзаці тематичним є речення:
а)перше
б) друге
в) третє
г) четверте
д) п'яте

4) У третьому абзаці засобом зв'язку першого й другого речень є:
а)сполучник
б) повтори слів
в) спільнокореневі слова
г) займенник​

одеський,парижський,прилукський

вкручується

корень -круч-

є ще люди сонні, наче сови,

а глухі до слова - це найгірш.

ти до рідної прислухайсь мови,

прокажи відмінки - це ж як вірш!

називний питає: хто ти? що ти?

хоче він про наслідки роботи

і про тебе чути лиш похвали,

щоб тебе як приклад називали.

родовий доскіпує свого -

хоче знати він: кого? чого?

і про тебе знать, якого роду,

що немає роду переводу.

все давальний дасть - не жаль йому,

але хоче знать: кому? чому?

знать про тебе, гожого на вроду,

що даєш і ти свому народу?

у знахідного свої потреби:

він - кого? і що? - питає в тебе.

і кого всі ми за друзів маєм,

і що друзі роблять нам навзаєм?

а орудний хоче знать: ким? чим?

у труді орудуй разом з ним.

хоче знать: що здатний ти утнути?

чим ти сильний? ким ти хочеш бути?

а місцевий - де? в якому місці?

хоче знати - у селі чи в місті?

кличний закликає всіх навколо:

гей, іване, петре чи миколо,

ви не будьте сонні та байдужі -

у житті нема нічого згірш.

рідна мова! в ній слова - як ружі,

а самі відмінки - наче вірш.надеюсь может тебе ето : )

сьогодні надзвичайно гарний день. ця ніч просто неперевершена. (день,ніч-антоніми).

треба бути сміливим для того, щоб досягти чогось у житті. хоробрість-риса характеру, яка є людині рухатися по життю. (сміливість, хоробрість-синоніми).

коли мати мені заплітала косу, ми співали пісень. батько взяв косу й пішов у поле-працювати. (слово коса, що там і там( однаково пишеться), але має різні значення).це омоніми.

адресат-коломийко олександр вікторович. адресант-шульгіна лариса миколаївна. (адресат,адресант-пароніми).