1. Установіть відповідність між реченням і другорядним членом у ньому.
1. відокремлена А Сумно і мовчки тоді похилилася квітка, листям своїм
прикладка тремтячи в передсмертнім конанні.
2. відокремлений додаток Б І пахне раннім сонцем і медком земля, легким
серпанком оповита.
3. відокремлена обставина В І сон мене так ніжно обійма, що, окрім сну, не
хочеться нічого.
4. відокремлене означення Г Вже й молодик ішов за гору та зачепивсь за осокір.
Д Іду я, степів перехожий, радію од щастя та землі.

подане речення є розповідним і відповідає на питання "що роблять? " ми маємо перебудувати його на спонукальне, тобто, таким чином, щоб воно відповідало на питання "що робіть? " і закликало до виконання якоїсь діі.

школярі, розв'язуйте ребуси і кросворди, розвивайте свою кмітливість! — спонукальне речення.

відкрийте сторінку "визначні місця(вулиці,пам"ятники), далі вгорі побачите: екскурсії заміські,екскурсії для школярів.там знайдете готові описи визначних місць.

можна взяти матеріал про софію київську,парк в м. умань, заповідник асканія нова,музеї києва.(це може бути вигадана подорож автобусом,екскурсія

з класом чи з батьками).

сніги лежать на полях, вулицях.ще холодно, але незабаром, все почне танути, сніг перетвориться на маленьку річечку, яка буде протікати і проголошувати всім про те, що скоро весна. дерева з себе кожушки із снігу і льоду і почнуть випускати своїх дітей - пупяночків, які потім перетворяться у квіти і суцвіття. на лугах будуть прорізатись перші весняні квіти і своїм ароматом заповнять все навкруги, а що може бути краще ніж ніжні пахощі весняних квітів, що мяко занурються в нашу підсвідомість. діти почнуть закликати весну, і прилитять диво птахи - жайворонки, які заклекочуть свїм співом і буде точно ясно - весна прийшла.

  до нас підбігла собака подібна до вовка.ми бачили на вулиці двох подібних  людей.