Записати речення, підкреслити в кожному граматичні основи. З’ясувати вид зв’язків між частинами речень. Накреслити схеми речень.

І. Мовчала ніч; усі мовчали; і соловейко задрімав; на небі зірочки блищали, за гаєм місяць виглядав (Л. Глібов). Виводить натхненно й пронизливо пташка, і жаль, що пташину ту мову дзвінку поетам, які б не були вони, важко в житті перекласти на мову людську (Д. Луценко). Юність вчать – наука їй не шкодить, але рветься зойк у мене з вуст: хай до неї близько не підходить із своєю міркою Прокруст! (В. Симоненко)

ІІ. Книги – морська глибина: хто в них пірне аж до дна, той, хоч і труду мав досить, дивнії перли виносить (І.Франко). Слова одні нам тішать слух і зір, а інші нас відштовхують раптово, в одних – огонь і істина жива, а є мертвотні, крижані слова (М. Рильський). Хочеш вік прожить немарно ти - вищої шукай собі мети, щоб за тебе більшая була: за великою зростеш і сам, з нею воля духові й рукам і великі на весь світ діла (Б. Грінченко).

моє улюбленне заняття - це малювання.

спочатку я тривалий час розмірковую над сюжетом. картини видатних художників, придивляюся до людей на вулиці та в приміщеннях. і ось ідея твору вже оселилась десь глибоко у душі.

  тоді я беру полотно, фарби, олівець, палітру та воду.

  спочатку олівцем я роблю нарис. а, потім змішавши фарби,удосконалюю малюнок.

  ще декілька дней поспіль свій твір і виправляю помилки. а потім   виношу на суд ближніх і просто знайомих.

  малювання - улюбленне заняття, яке не терпить метушні. 

1. тип речення - складне, складнопідрядне.

2. зв'язок сполучниковий.

3. має одне підрядне речення, вид якого обставинне місця (хоча можливо, воно і означальне, якщо поставити питання каховка (

4. схема речення.

головне речення-каховка стала батьківщиною мого серця, вітчизною найдорожчих моїх почуттів. двоскладове, поширене, повне, ускладнене однорідними членами речення.

підмет - (що? )каховка, простий.

присудок - (що зробила? ) стала батьківщиною, вітчизною, складений іменний.

підрядне речення-де колись, у минулому столітті, батракував ще молодий мій батько. двоскладне, поширене, повне, ускладнене уточненням.

підмет - (хто? ) батько, простий.

присудок - (що робив? ) батракував, простий дієслівний.

в обох словополученнях майбутній час

-  ти знаєш, яку назву   у минулому  мало  місто донецьк?

- ні, не знаю.

- уминулому воно мало дві назви: юзівка і сталіно.

- мабуть донецьк дуже красиве місто?

- так, особливо красиве весною,коли зявляється соковита зелень.коли приходять свята,місто спалахує безліччю різнобарвних вогнів.

- а  є якісь     місця для  відпочинку ?

- у місті є три театри: оперний,драматичний та театр ляльок.є філармонія імені с.прокофєва, багато музеїв,консерваторія,планетарій,цирк, а також найбільший в україні ботанічний сад.

- так, дуже добре. а я згадав, що донецьк прославився футбольною командою 'шахтар'.

- так, з кожним роком місто стає кращим завдяки людям, які в ньому живуть.