Скласти речення так, щоб спочатку було узагальнююче слово, потім однорідні члени, а далі речення продовжувалось. Підкреслити узагальнююче слово (УС) й однорідні члени (ОЧР) так, якими вони є членами речення (якщо додаток - рисками; якщо означення - хвилястою; якщо присудок - двома рисками тощо). Наприклад: Ми збирали овочі (УС, рисками): огірки, помідори, картоплю (ОЧЛ, рисками). *

  вишивка це символ україни. українці прикрашають вишивкою багато речей.

    наприклад, рушники, які вішають над дверима. такий рушник оберігае будівлю від нечистих сил. вишиті рушники важалися священими. вишивкою прикрашають сорочки. їх вдягають на свята. вишивають и наволочки, серветки, щоб було красиво в хаті. вишиваючи, думки повинні бути чисті, дубрі та ясні.

  я теє полюбляю прикрашати вишивкою різні речі. 

я народилась у цей світ, щоб нести любов людям. коли я виберу собі професію, то вона буде дуже потрібна іншим. я все життя нужденим та слабким. можливо, стану лікарем і буду рятувати життя хворим. можливо, стану письменником і стану закликати до милосердя. я ще не знаю ким стану, але обов"язково принесу світу багато користі. бо для чого ще мені б бог давав життя.

а поки я вчуся пробачати ображаючим мене, батькам та оточуючим, захищати слабких, піклуватися про безхатніх тварин. коли стану дорослою, то зможу це робити більш мудро та наполегливо. я прийшла в цей світ, щоб зробити його кращім.  

заходити,приходити,обходити,виходити