Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Зробіть синтаксичний розбір, накресліть схему, вкажіть , яке речення ССР, СПР, БСР, з різними видами зв*язку.

Я пам’ятаю сніг на землю падав і припадав до мерзлої землі а батько вносив яблуко із саду, останнє що сховалось у гіллі.
(Підказка - не вистачає трьох розділових знаків)

у лісі під деревом   я зустрілася з мурашником. зверху він був укритий хвоєю   і всіяний мільйонами ходів. мурахи снували по ньому безперервно. одні тягли до мурашника палички й личинки, інші вибігали з нього у якихось невідкладних справах., раптом неочікуванно потемніло.і мурашки швидко сховались у мурашник, закрили більшість ходів. так вони   захищають свій дім від опадів

попливли тумани ранком

тисячі років може лежати в сухій землі зерно, та доторкнись його життєтворча крапля води — воно оживає. в усі часи вода перетворювала засушливі степи на плодотворні поля, а спекотні піски — в квітучі оазиси. світ походить від води — говорив фалес мілетський, один зі стародавніх мудреців. а й справді, історія землі — це перш за все історія води. у воді виникло життя. різноманітна і щедра, беззахисна і сильна, вода безперервно змінювала і змінює обличчя нашої планети. то тече в річках і океанах, то парою піднімається в хмари, то покриває водойми льодом. що ж таке вода? здається, простішого запитання не можна придумати, бо вода — це звичайна рідина, яка давно всім відома, а навколо стільки води, що про які дива можна говорити. постривайте, не поспішайте робити висновки, оскільки звичайна вода є надзвичайно цікавою, невідомою речовиною. вона заслуговує бути названою 8-м чудом світу. і сьогодні ми переконаємося в цьому.

якби звіри вміли говорити вони б попрохали дітей і дорослих не смітити.адже якщо ми будем не смітити ми будемо берегти іхню природу.і тоді ніхто б ніколи не страдав.