8. Перепишіть речення, розставляючи розділові знаки. Зробіть синтаксичний розбір (дайте загальну характеристику речення, позначте схематично).

А що робити коли місце проживання виду різко погіршується і коли це може призвести до його зникнення (За А. Давидовим).

мова наша рідна,красна

о,яка вона прекрасна! вона неначе пишна квітка

а цвіт її,як солов'їна пісня.можно как-то там

                                          яке це щастя - бути молодим

1.трамплін у майбутнє.

2.не розтрачуватижиття даремн:

                  а) пікдлування про здоров'я;

                  б) радісні хвилини молодості.

3.секрети вічної молодості.

                молодість - прекрасна пора в житті людини. негаразди сприймаются легко, дорослі проблеми ще не хвилюють, бо вирішують їх саме батьки. помилки можна виправити, бо попереду - ціле життя.

                отже, молодість - безтурботна пора? категорично не погоджуюсь з цієї думкою. молодість - це своєрідний трамплін у майбутне. яким ти себе підготуєш до дорослого життя? добре, якщо молода людина не забуває про навчання, постійний розвиток, цікафі розваги. бо вона дійсно отримує насолоду від життя. якщо проводить час із користю дя здоров'я, займається спортом, то збереже силу та енергію до глибокорї старості.

я-ків, юр-ко, ї-жак, є-ва,ра-я, я-ли-на, чи-та-є , ї-де, ки-їв

1) граматичні основи: кров запеклась, отримали кобзарі.

розповідне, неокличне, безсполучникове, складне:  

1. "тут запелась кров мого народу" - просте, поширене, неускладнене, двоскладне, розповідне, неокличне, повне;

2." і отримали волю кобзарі" - просте, поширене, двоскладне, неускладнене, розповідне, неокличне, повне.

  2) граматичні основи: він попросив заспівати.

розповідне, неокличне, двоскладне, поширене, повне. неускладнене.