Скласти речення за схемою

( Якби …. ), ( якби …. ), [ ], [ ].

"бережи здоровя з молоду"

багато людей дбають про свое здоровє. але більшість з них думають про нього лише тоді, коли зі здоровям починаються проблеми. тоді і приходить думка до людства, що треба берегти здоровя з молоду, бо його неможливо купити, а другого життя ніколи не буде.

залишайтеся здоровими!

    якось до мене підійшла сестричка і запитала: "а навіщо берегти природу? ". я їй і пояснила, що природа - це наше життя. якщо не доглядани за нею, вона зникне, а незабаром зникнемо і ми.

      для мене природа - це усе! я полюбляю ввечері прогулюватися вулицями міста і милуватися зеленою красою. доречі, ви тільки подумайте, а якщо не буде природи, тоді чим ми зможемо пишатися? чим милуватися?

      я , що кожний з нас розуміє це і раджу кожнуму запитати себе: "а що я роблю для того, аби вберегти природу? " 

за давніх-давен в ущелині ліванських гір, повз які тягнеться торговельний шлях, гніздилася впродовж кількох століть ватага розбійників. не мали вони ні доброго ремесла, ні того, що зветься домом. єдине, що передавали вони в спадок своїм нащадкам,— це злодійське, грабіжницьке ремесло, вміння відбирати золото й скарби. бо шляхом тим часто проходили багаті каравани. і хоч як охороняли купці своє добро, але злодії-розбійники щоразу перехитряли їх, бо були великі мастаки на витівки. і всяк, хто їхав сюди, страшенно боявся попастися лиходіям до рук. навіть військо самого султана не могло встояти проти знахабнілих розбишак.і ось правителі того краю зібралися, щоб вирішити, як краще й швидше приборкати ватагу.

життєвому  жит-тє'-во-му 4склади, 2 наголошений, перший закритий, 2,3,4 - відкриті, 9 букв, 10 звуків

ж[ж] -приг.,дз.,тв.

и[и] -голосний, ненаголошений

т[т] -приг.,гл.,тв.

т[т] -приг.,гл.,тв.

є'[й]] -приг.,дз.,мяк.

  [е] -голосний, наголошений

в[в]] -приг.,дз.,тв.

о[о] -голосний, ненаголошений

м[м]] -приг.,дз.,тв.

у[у] -голосний, ненаголошений