Синтаксичний розбір поданих речень
Піфагор якого всі знають як відомого філософа і математика часто брав участь в атлетичних змаганнях а на Олімпійських іграх двічі був увінчаний лавровим вінком вибореним у кулачному бою. Вечір був тихий угорі займались маленькі небесні ватри а з-за Чорногори виповзав поволі немов хтось підштовхував його знизу величезний круглий місяць. Люблю я дощ рясний що густо з неба ллється після дощу того уся земля цвіте і ліс покритий краплями блискучими сміється.

опинитись просто неба- опинитись без даху над головою,намокнути до останьої нитки- дуже-дуже сильно намокнути,кинутись з усіх ніг- швидко побігти,немати кінця-краю- дуже широко, йти як не своїми ногами- перелякано йти, спати без задніх ніг- міцно спати, жити на широку ногу- багато жити.

в 4-б класі

- давайте влаштуемо ляльковий театр,- запропонувала ліда- та ж у нас немає ні ляльок,ні ширми- розгубся миколка

татьяна михайлівна наша вчителька відповіла:

-а ми можемо   принести якесь ганчір*я,нитки,голки та сшити ляльок!

миколко,твій тато вчетель праці! і він зможе нам зробити ширму?

-так! тато згодиться!

діти довго думали яку виставу скласти але   ліда була великою фантазеркою і придумала дуже гарну ідею!

-я знаю яку казку ми можемо зіграти! -відповіла   ліда.

-яку? -всі хором нетерпляче сказали.

-ми можемо зіграти дуже повчальну ! назва якої-колобок! -відповіла ліда.

всі погодились з думкою лі

і ось через тиждень вони зіграли свою виставу!

глядачі довго аплодували і дякували дякували акторам за цікаву виставу.

якби я була чарівником то я знищіла б все зло.люди не подилялися на багатих і бідних не наказували іншим людям.кожна людина мріе стати розумню а я дала б їм цей розум. ціни залишалися б стабильними а не підскакували вище неба. цей світ став би найприкраснишим завжди цвіли квіти та зявилися багато зниклих звірів. ось щоб зробилаб я

                                      охорона природи

  людина-частина природи. ми пов'язані з природою ізалежимо від неї. тому охорона природи-це охорона людини. коли природа зазнає ушкоджень, це спричинює зміни в житті людини. життя погіршується. тож дбаючи про цілісність природи, людина захищає себе. відновлення природних багатств покращує й наше життя

    тож, охороняймо природу , щоб продовжувалося життя на нашій планеті.