1.Списати речення, поставити розділові знаки. Підкреслити граматичні основи. Накреслити схему.
Тамую я своє дихання часте й за димом видно угорі рядком летять лелеки що приносять щастя.
2.Із наведених речень утворити речення із безсполучниковим та сполучниковим підрядним зв’язком.
За хмарами куталось сонце. Воно зрідка опускало під край неба імлав тки. Тоді земля трималась на них мов колиска.

лісова пригода

абонесподівана зустрічна день народження мені батьки подарували собаку. а тварини потребують догляду, тому в мої обов'язки входило гуляти з собакою уранці і увечері. теплим літнім вечором ми з дружком, так звали мого собаку, йшли стежиною в лісу. на поляні вже не було нікого. дружок весело бігав біля мене, а потім раптом насторожився — і побіг в протилежний бік, де почав весело гавкати. цікавість змусила і мене підійти туди, де весело крутив хвостиком дружок. коли я підійшов і намагався розгледіти, що ж побачив під кущем мій собака, то відчув, що щось дряпає мені ногу. я опустив очі до ніг і побачив, як по штанині дерлося перелякане маленьке котеня. воно втекло від собаки і просило захисту у мене. я узяв котеня на руки, приголубив і заспокоїв його. котеня приємно замурчало.додому ми повернулися утрьох.

я   розумію   це   прислів*я так:   коли говориш людям добрі слова, воні стають твоїми товаришами, поважають тебе.    коли говориш погані  слова ,  людина     вважає тебе  ворогом та поганою людиною. лагідні слова та добрі вчинки немов бумеранг повертаються до тебе і   тобі   збільшувати   кількість   твоїх   друзів. а   гострі   слова, як   гострий ніж ріжуть   тонкі стрічки   дружніх   відносин. говори людям тільки добрі слова, а погані забудь.

знання[з н а   н' : а'  ]-2 склади,2-ий наголошений,6 букв,5 звуків.

  з[з]-  приг.,тв.,дзв.  

н[ н]-  приг.,тв.,дзв.  

а[а ]- гол., ненаг.,

н,н[н': ]- приг.,м'як.,дзв.

я[а']-гол.,наг. 

чинити опір -опиратися, протистояти

надати дозвіл - дозволити

дати доручення - доручити

проводити запис - записувати