Складіть речення з поданими паронімами : їда-їжа, болісний-болючий, лікарський -лікарняний ,дослідний-дослідницький, особа-особисті

ответ:

1. 1) матінка позвала нас на їду ввечері

2) ми склали перелік найменш калорійної їжі.

2. 1) спогади навіювали болісні думки

2) завдали ворогам болісний удар

3. 1) на галявині росте лікарська рослина

2) тато взяв лікарняний на роботі

4. 1) в лабораторії вивчають дослідник рослину

2) у мого друга є мрія поступити до дослідницького університету

5. 1) на уроці до нас завітала нова особа - новий вчитель

2) наша особистість повинна гордо нестися поміж іншими.

    якось до мене підійшла сестричка і запитала: "а навіщо берегти природу? ". я їй і пояснила, що природа - це наше життя. якщо не доглядани за нею, вона зникне, а незабаром зникнемо і ми.

      для мене природа - це усе! я полюбляю ввечері прогулюватися вулицями міста і милуватися зеленою красою. доречі, ви тільки подумайте, а якщо не буде природи, тоді чим ми зможемо пишатися? чим милуватися?

      я , що кожний з нас розуміє це і раджу кожнуму запитати себе: "а що я роблю для того, аби вберегти природу? " 

мабуть,не варто перелічувати причини,з яких знання іноземної мови,хоча б базове,стає абсолютно неоюхідним у сучасному світі.

    коли ж ідетьсяпро знання рідної мови-тут все має бути ще очевиднішим.але багато для кого ,на жаль ,необхідність таких знань неочевидна.навіщо її вчити,я ж і так можу говорити нею.-доводились мені чути від однолітків .та   думка про те,що гарний розмовний рівень-вершина володіння мовою,повністю хибна.