Утворіть словосполучення, використавши подані слова як головні, і запишіть їх у такій послідовності: 1)іменниково-іменникові; 2)іменниково-прикметникові; 3)іменниково-займенникові; 4)іменниково-числівникові; 5)іменниково-дієслівні; 6)іменниково-прислівникові. сторінка, день, місяць, мудрість, читання

пісня завжди іде пліч-о-пліч з людиною. коли нам добре, ми співаємо веселі пісні, танцюємо,веселимося. а коли погано на душі,  коли не можливо сказати і описати ту біль, залишається тільки співати. з піснею горе стає хоч трохи, але легшим, в очах розвиднюється. вона ніби заколисує журбу. бо розумієш, що ти не один. автор пісні пережив таке, що і ти. у журбі люди співали завжди. мати- над колискою дитини, щоб заспокоїти та прогнати нічні жахіття. кріпаки співали, виливаючи весь біль та ненависть до панів. дівчата та парубки - від розчарування та самотності.важко було б пережити самотність і печаль без пісні.

у слові "смієшся" дійсно немає шиплячих приголосних, оскільки вимова звучить так: [см'ійес': а]

щодо епіграфа:

сент-екзюпері прагнув, щоб люди, прочитавши казку "маленький принц", замислилися над важливими питаннями сенсу буття людства і окремої людини: для чого людина живе, що в її житті найголовніше, які цінності є справжніми, а які фальшивими.

  це філософське висловлювання глибоко передає сумнівні почуття людей, як часто їм не вистачає мудрості осягнути чого саме вони прагнуть. не варто витрачати свій час на даремні речі та байдужих людей. письменник утверджує думку про необхідність наповнити життя духовним змістом. тобто ми повинні довіритися власному серцю, слухати його повсякчас.

всі слова мають закінчення