Запишіть текст, поставивши розділові знаки. зробіть повний синтаксичний розбір 2-го речення.
сторіччя мультимедійних технологій та космічного прогресу. навколо нас пролітають шкидкісні потяги та підтримують небозвід хмарочоси повітря тремтить від галасу асфальтованих вулиць.
я зупиняюся дивлюсь навколо. де ж відпочине моя душа чим замилується око? ні не багатими крамницями не фешенебельними готелями і ніяк не дорогими іномарками. я знаходжу у своїй душі спогад про стареньку бабусину хату. бо тільки тоді коли я підходжу стежкою до маленької хати віконця якої купаються у хвилях мальв та чоронобривців мене опановує спокій.

підсніжник

у нас зростає дуже багато квітів. та мені більще завсього подобається підсніжник.    чим приваблює ця квітка? маленька квіточка на зеленій ніжці  у білому капелющці  ,дуже схожа на дзвіночок. це дуже ніжна квітка.

п ідсніжник –найкраща квіточка весни

люди працюють для того, щоб приносити користь суспільству й утримувати себе та свою родину.

сонце сховалося за хмарами, але ми сподіваємося, що дождя не буде.

подзвони мені, коли буде потрібна .

щоб зберегти життя на землі, треба жити майбутнім.

дуже хочу, щоб моя подруга нічого не боялася. 

життєвому  жит-тє'-во-му 4склади, 2 наголошений, перший закритий, 2,3,4 - відкриті, 9 букв, 10 звуків

ж[ж] -приг.,дз.,тв.

и[и] -голосний, ненаголошений

т[т] -приг.,гл.,тв.

т[т] -приг.,гл.,тв.

є'[й]] -приг.,дз.,мяк.

  [е] -голосний, наголошений

в[в]] -приг.,дз.,тв.

о[о] -голосний, ненаголошений

м[м]] -приг.,дз.,тв.

у[у] -голосний, ненаголошений

- олю, мені прибрати в хаті.

- гаразд мамо.

- я буду мити підлогу, а ти повитирай пил з вікон.

- гаразд, а можна я ще поллю квіти?

- звичайно олю.

- дякую матусю.

- я повитирала вікна.

- молодець донечко.

- зараз я поллю квіти.

через 10 хвилин:

- мамо я полила квіти, що можна зробити ще?

- дякую доню, але далі я сама все зроблю. іди відпочивай.

- добре. піду почитаю книгу.

через 1 годину:

  - олю йди мені мити посуд.

- гаразд мамо, а що робити?

- я буду мити тарілки, а ти будеш їх витирати.

- добре. починаємо.

коли помили тарілки:

- все донечко, далі я все зроблю сама. дякую, що мені з хатньою роботою.

- добре я піду дивитися телевізор. мамо мені було не важко тобі . бо я тебе люблю!