Складіть і розіграйте діалог між шестикласником і агрономом про підготовку до сівби. учень цікавиться, який відсоток загальної площі планується відвести під ти чи інші зернові культури. використайте дробові числівники

опинитися просто неба - надворі.

намокнути до останньої нитки - наскрізь.

кинутися з усіх ніг - швидко.

не мати кінця-краю - нескінечно. 

йти, як не своїми ногами - поволі.

спати без задніх ніг - міцно.

жити на широку ногу - багато.

рушник-старовинний оберіг дому та родини.він є необхідним складником наших традицій.рушники прикрашаються своєрідними орнаментами, пов"язаними з культом сонця,місяця та зір.рушники розвішують над вікнами та на стінах,запрошуючи тим самим щасливу долю до хати.як декоративна оздоба рушник надає хаті святковості.рушники вражають багатим декором і різноманітністю орнаменту."хай стелиться вам доля рушниками"-кажуть людині , якій бажають щастя.

    провідміняти іменники школа, осінь, парта слід так:

н.школа , осінь, парта 

р. школи , осені , парти 

д. школі , осені , парті

зн. школу , осінь , парту

ор. школою , осінню , партою

м. на школі , на осені , на парті

кл. школо, осене , парто

проїхати- префікс про і їхати. (їхав в інфінітиві)  найкращий -   префікс най і кращий