1. укажіть рядок прислівників, кожен з яких має значення ознаки іншої ознаки: а. недостатньо переконливий, злегка рожевий, зовсім холодний; б. удвічі важчий, їхав , глянув сердито; в. ледве чутно, біжить абикуди, працює постійно. 2. укажіть речення, в якому прислівник вжито у формі вищого ступеня порівняння. а. тобі я пропоную простіше завдання. б. цю контрольну ти написала гірше. в. його обличчя веселіше, ніж твоє. 3. укажіть речення, у якому прислівник прислівник виступає обставиною. а. він сказав ці слова згарячу. б. квартира праворуч ще не заселена. в. у мене радісно на душі. 4. укажіть рядок прислівників, кожен з яких утворений від прикметника: а. востаннє, злегка, нашвидку; б. чисто, ліворуч, знову; в. нарівні, неспроста, абияк.

1-в

2-в

3-а

4-а

  я так думаю що це все правильно

1-вледве чутно,біжить абикуди,працює постійно,2-в,3-б,4-а

твір-роздум "що я найбільше ціную в людях"

ось наприклад у мене найцініше в людини є душа. але і зовнішній вигляд лудини я також ціню.

і все ж таки найбільше в людині я ціню її риси характеру.

я буду писати щоб ти зрозуміла.

1. напиши про гуманність.

2. напиши про чесність людини

3. що тобі в людях  подобаються такі риси як: вміння вчитися на своїх помилках, здатність визнавати свою неправоту, а також вміння посміхатись життєвим труднощам.

4. напиши про позитив. що ти любиш позитивних і веселих людей.

кожен з нас чекає з нетерпінням цю прекрасну пору - канікули. це коли немає іх завдань, шкільних прорблем і ти почуваєшся вільною пташкою..але нам нажаль слід пам"ятати, що канікули не безмежні і постаратись зробити максимум добрих