1) Кого дорогою до озера зустріли хлопці ?
2) Що побачили хлопці на пагорбі ?
3) Куди щодня приходили хлопці ?
4) Як Митько минулого року допомагав бабусі ?
5) Яка подія змінила подальші плани хлопців ?
6) Що при зустрічі Василь подарував хлопцям ?
7) Які підтвердження дивної новини були у хлопців ?
8) Що зробив Митько, коли побачив, що Сергій спить на посту ?
9) Як почувався після цього Сергій ?
10) Що зробив Сергій, коли побачив, що Митько спить на посту?
11) Куди, на думку Митька, потрібно було сходити хлопцям?
12) Який шкільний предмет запропонував вивчати Митько?

...........................

не робіть поміток на моих сторінках.не загинайте мене по корінцю! адже я така гарненька та яскрава - щойно з типографії. для того, щоб я народилася, мене написав автор, потім надрукувала друкарка, перевірив редактор. художник намалював малюнки. а надрукували мене на папері, виробленому на фабриці із могутніх дерев.

ти бачиш, скільки праці багатьох людей зібралось в мені! а ти хочеш мене обмалювати? навіщо? я же можу стати в нагоді твоєму братику (чи сестричці).

і взагалі, потрібно берегти всі книжки, а не одну мене!

тема: розповідь про незабутні події

ідея: освітлення боротьби за волю

художні засоби:

епітети: історики майбутні,холодніх слів

метафора: холодних слів,вільних нив

заклик: мовчи,мовчи.о,тихше!

повтори: мовчи,мовчи

звертання: усторики майбутні