2. Назвіть головних і другорядних героїв повісті «Гуси-лебеді л̠е̠т̠я̠т̠ь​.

я думаю, что ленька умел замечать мельчайший, тоньше всего в окружающем мире — даже звук паутины он слышал. мир для леньки, и нины, жив, неповторимый и переменчивый, потому что сами они живы. они имеют живое сердце, которое не остывший от зла или будничности, а горить-палае огнем, реагирует на все искренне и непосредственно. «звук паутины» учит нас, что чудеса и красота в мире есть, только нужно ценить их, уметь заметить, открыть для себя.ятоже после этого рассказа задумался о фантазиях когда я тоже был маленким и мечтал о том что я римский полководец и сражвюс за империю. много лет прошло а явсё ещё мечтаю стат великим полководцем произведение учит нас быт к природе немношко внимательно как это делает льнка.вся кросота котороя нас окружает наченая от атома до все вселеной нас спасёт та красота которую мы замечаем и не уничтожаем конечно это наша природа и наши фантазий

щоб юрба стала народом - треба діяти завзято , гуртом , один одному .

ранок настав, теплий, сонячний,

росами вкрилась трава.

ще сплять будинки, і тільки на стріхах

горобці щось щебечуть, покою

покрива ніжним сяйвом всі алеї і парки

навіть ті, що далеко в кінці

він чудовий, цей ранок, він просто прекрасний!

прокидайтесь й побачите всі!

это тот жанр или жанры, в которых предпочитает творить поэт. например: гражданская лирика