командование принимает пятнадцатилетний юнга,после смерти всего после схватки с китом.
вот по этому он так и называется,то что 15-и летний мальчик стал командиром
Ответ дал: Гость
1)який лось!
2)який він на вигляд!
3)чим харчується!
Ответ дал: Гость
не робіть поміток на моих сторінках.не загинайте мене по корінцю! адже я така гарненька та яскрава - щойно з типографії. для того, щоб я народилася, мене написав автор, потім надрукувала друкарка, перевірив редактор. художник намалював малюнки. а надрукували мене на папері, виробленому на фабриці із могутніх дерев.
ти бачиш, скільки праці багатьох людей зібралось в мені! а ти хочеш мене обмалювати? навіщо? я же можу стати в нагоді твоєму братику (чи сестричці).
і взагалі, потрібно берегти всі книжки, а не одну мене!
Ответ дал: Гость
тема: човен-як символ піднесеної душі ліричного героя,його романтичної мрійливості і закоханості в навколишній світ
ідея: показ глибини і незбагненності світу
худ.зас.: звертання: не спіши,не лети по сяйних світах,мій малий ненадійний човне!
апогея: і над нами,й під нами горять світи.і внизу,і в горі глибини
епітети: срібний птах,ненадійний човне
порівняння: човне-як срібний птах
мариністично-символічна поетична мініатюра.композиційно складається с 2 строф.жанр-класична любовна єлегія.
Популярные вопросы