В оповіданні"Дивак"свого онука Олеся Дід Прокіп Навча До ть

1. яке завдання отримали хлопці на літо від учителя? (зібрати колекцію комах)

2. куди приїхали хлопці? (до бабусі)

3. як звали вчительку хлопців? (ірина семенівна)

4. хто роздумує про мету приїзду хлопців? (дід трохим)

5. хто розповів про чудовисько, яке живе в озері? (велосипедист)

6. що після цього вирішують хлопці? (заночувати біля озера)

7. навіщо хлопці вирішили записати до бібліотеки? (щоб вивчати зоологію)

8. назва чудовиська? (митькозавр стеценка з юрківки)

9. що було виявлено біля слідів чудовиська? (вороняче пір'я)

10. за чого хлопці хотіли увагу чудовиська? (курки)

да,тому що він відомий в усьому світі(це все що знаю! )

1.будемо один-одному.(взаємно тут не потрібно, тому що якщо 1 одному це вже взаємно)2.вам потрібно більш відповідально відноситись до роботи.(тому що тут змішані вищий й найвищій ступені порівняння, а цього робити не можна.)3.у чернігові нами були відвідані майже всі музеї. (тому що приїхавши тут ні до чього, навіть звучить не гарно)4.напередодні було придбано білу тюль.(бо  накануні - такого слов ав укр мові нема, це рос слово укр літерами)

1) славко беркута - надзвичайно спокійний .   про це свідчать такі слова з повісті: "славко беркута підвівся з-за парти, мовчки натягнув пальто і мовчки пішов із класу."

2) як славко сам себе лікував: "прикушував губу, стояв якусь мить зажмурки з болю, а тоді таки йшов."

3)фехтування для славка це сенс життя: "знав з першого ж вечора: фехтування — це те, без чого тепер не обійдеться."